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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>玻璃是什么材料做成的 > 霰彈槍(第1頁(yè))

            霰彈槍(第1頁(yè))

            簡(jiǎn)韶開(kāi)始在學(xué)校加班。

            罷課事件雖說(shuō)被學(xué)校以雷霆手段壓下,但有些東西就像火種,埋在死灰里隨時(shí)都會(huì)復(fù)燃。

            書(shū)記的年齡卡在提干的關(guān)頭,最不希望這件事在教委的眼皮子底下辦餿,但是學(xué)生卻不會(huì)輕易善罷甘休。

            據(jù)學(xué)校了解,他們私下在搞聯(lián)名信,甚至暗中爭(zhēng)取到部分德高望重的老教授的支持。

            教學(xué)老師與行政老師一向稱不上是一條心。前者處處受后者限制,還有非升即走的壓力,滿腹牢騷。后者也嫌行政崗無(wú)人才補(bǔ)貼、也無(wú)科研補(bǔ)貼,事多錢少,極為不滿。再者,做研究的人沒(méi)有經(jīng)費(fèi),有經(jīng)費(fèi)的人不做研究;想搞科研必須先做官,做官了又沒(méi)時(shí)間搞科研,仍是死局。

            中午,學(xué)工處的中層帶著幾位小年輕、提著禮盒去家屬樓拜訪,吃了一鼻子灰。

            灰溜溜地走下樓,一行人看到防盜窗上貼上了一張舊報(bào)紙,上面是用毛筆寫的三行詰問(wèn):

            欠發(fā)的教師工資,何時(shí)補(bǔ)發(fā)?!

            私扣的科研補(bǔ)貼,何時(shí)填上?!

            強(qiáng)賣的實(shí)習(xí)課程,何時(shí)退還?!

            簡(jiǎn)韶拎著禮盒,在朔風(fēng)里冷眼看著帶頭的領(lǐng)導(dǎo)懊惱地抹頭發(fā)、跺腳、往綠化帶里吐痰。

            別人只大致地知曉,部分高校發(fā)工資困難。不過(guò)常年經(jīng)辦各種事項(xiàng)的簡(jiǎn)韶很清楚,今年整個(gè)上半年,學(xué)校只會(huì)在年前發(fā)一次工資,年后開(kāi)學(xué)再發(fā)一次。其他月份的錢需要等到9月,新生一來(lái),收上學(xué)費(fèi),再拖拖拉拉、選擇性地填窟窿。

            政府沒(méi)錢,學(xué)校也沒(méi)錢。錢去哪里了,誰(shuí)也不知道。

            招生處已經(jīng)制定好擴(kuò)招計(jì)劃,把被因就業(yè)率常年過(guò)低而紅牌取締的英語(yǔ)專業(yè)再開(kāi)起來(lái),這次換成對(duì)外漢教的名頭,向上申報(bào)。

            禮盒系著妃紅的飄帶,在風(fēng)中微微顫動(dòng)著。拎著禮盒的學(xué)生跟在灰溜溜的領(lǐng)導(dǎo)的后面,向著學(xué)校走去。

            校門口刻著校名的石碑靜靜佇立,簡(jiǎn)韶路過(guò),幾乎能看到今年的夏天,拉著笨重行李箱的18歲的孩子們,手握一紙錄取通知書(shū),穿過(guò)這道門,帶著無(wú)數(shù)關(guān)于大城市的綺麗的夢(mèng),像她當(dāng)年一樣??墒沁@個(gè)專業(yè)本來(lái)就不是為了圓夢(mèng)的。

            課程不是為了學(xué)生而開(kāi)設(shè),是為了老師有課時(shí)費(fèi)拿。人其實(shí)也不是憑著手腳打拼生存,是靠著一個(gè)個(gè)泡沫似的美夢(mèng)活下去的。

            ﹉﹉

            午休的時(shí)間,簡(jiǎn)韶沒(méi)有睡覺(jué),只是尋了個(gè)無(wú)人的角落,對(duì)著窗外蕭條的草木,翻看《吃蜘蛛的人》。

            雜草里立著幾株瘦骨嶙峋的玉蘭,幾根撐架護(hù)著,根系灌了封凍水。單調(diào)的嚴(yán)冬,似乎也沒(méi)有什么值得一提的景色。等開(kāi)了春,枝上冒了白玉蘭,這里便熱鬧一陣。轉(zhuǎn)而入秋后,工人們便圍著樹(shù)施基肥、剪交叉枝、涂抹萊恩坪安愈美。四季輪轉(zhuǎn),年復(fù)一年。

            這已經(jīng)是她的第三個(gè)冬天。

            人心沉浸在景物、浸泡在書(shū)籍,才會(huì)在強(qiáng)大而不可抵御的外力的碾壓下,磨得短暫的心平氣和。除了這短暫的方寸之景,她并沒(méi)有什么能留下。

            舊的夢(mèng)總是與新的夢(mèng)相連,鏡中花,海里月。

            通過(guò)這本書(shū),她揣測(cè)著隋平懷的經(jīng)歷,紅小兵、地主狗崽子、思想積極分子、接受貧下中農(nóng)再教育的知青、超生游擊隊(duì)員……他也有過(guò)許多光榮,和封建社會(huì)決裂光榮、和祖輩地主階級(jí)決裂光榮、下鄉(xiāng)改造世界觀光榮、喂豬劈柴光榮……

            她并不能分清哪個(gè)才是他,就像置身其中的人也無(wú)法分辨自己的面容。如今的她也并不明白自己每天都在做什么,哪些是值得的,哪些又是徒勞無(wú)益。

            所有的一切都像一場(chǎng)迷蒙的霧,在她完全認(rèn)清之前,便已經(jīng)深陷泥沼之中,難以自拔。

            只有無(wú)限的虛無(wú)盤亙?cè)谛念^。

            人若有過(guò)于強(qiáng)烈的愛(ài)與恨,那也未必不是一種樂(lè)趣。謊言戳破,夢(mèng)境破滅,人死如燈滅,萬(wàn)念俱成灰。

            她多么地理解他,一次又一次。

            學(xué)生會(huì)組織了一場(chǎng)聚餐,聚餐是假,要求學(xué)生密切地“關(guān)注”身邊同學(xué)、室友的社交動(dòng)態(tài)是真。簡(jiǎn)韶并不稀奇,只是專心吃飯,甚至稱得上心平氣和。

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