李世民深深看了太子一眼,一臉不悅,卻還是伸手接過奏折,但卻又并未立刻翻看,只是將其鄭重地放在御案最顯眼的位置,目光深沉地掃視全場,沉聲道:
"太子既有詳備之策,眾卿。。。。。便一同聽聽吧。"
"謝父皇!"太子恭敬行了一禮。
群臣卻是齊齊一拜:"臣等。。。。。。。遵旨!"
可太子轉(zhuǎn)過身,卻是目光如電,掃過下方瞬間陷入死寂的群臣,尤其在鄭御史和王少卿等人驟然失血的臉上停留了一瞬,嘴角噙著一抹冰冷的笑意。
"方才諸位不是擔(dān)心章程不備慮及不周嗎?"
"好!”李承乾握緊袖中的拳頭,冷笑著。
"那孤今日。。。。。。便讓你們看個明白!"
微微沖父皇頷首,李承乾不再看那些世家官員驚疑不定的臉,深吸一口氣,開始了他注定將載入大唐史冊的宣講:"所謂新科舉,非一蹴而就,乃分階遞進(jìn),層層選拔,步步磨礪!"
"而改革之后,科舉考試,便共分四級!"
"分別為縣試,府試,鄉(xiāng)試,春闈!"
李承乾也暗藏心思,并未將殿試一環(huán)以及天子門生之事說明,而是學(xué)了趙牧那般,將其中這最重要的一環(huán),給藏了起來。。。。。。
畢竟圖窮。。。。。。。才能匕現(xiàn)嘛!
看著這殿中到此時還未反應(yīng)過來,甚至都有些目瞪口呆的世家官員,太子殿下的嘴角有些冰冷的揚(yáng)了揚(yáng),一甩長袍大袖,昂立在御階之上慷慨激昂的演講開來:"諸位臣工,且聽孤給爾等細(xì)細(xì)說來。。。。。這改革之后的科舉,第一步,便是縣試!"
"考?;A(chǔ),非為刁難,實為遴選可造之材!"
"科目革新,非只死記經(jīng)義,而是更重儒家君子六藝!"
"也就是禮,樂,射,御,書,數(shù)!"
"通過者,授童生之名,準(zhǔn)其入縣學(xué)深造,并至縣衙見習(xí),觀政事,知民情!"
李承乾語速不快,但字字清晰,擲地有聲。
當(dāng)他說出革新后的"六藝"具體內(nèi)容時,不少出身寒微,苦于無門路的官員眼中已爆發(fā)出異樣的光彩!
這不再是虛無縹緲的圣賢文章,而是實實在在的立身,治事之本!
尤其是"御"與"數(shù)",直指基層治理的核心!
"第二級,府試!"
"童生經(jīng)縣學(xué)深造,縣衙見習(xí),通曉實務(wù)后,方可應(yīng)考!"
"科目深化,六藝更重應(yīng)用!"
"禮考地方律例運(yùn)用,糾紛調(diào)解。"
"樂考地方教化,移風(fēng)易俗之策。"
"射考軍陣基礎(chǔ),地方治安協(xié)防。"
"御考倉儲管理,驛傳調(diào)度,小型工程規(guī)劃。"