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第二百九十五章 非暴力不合作？那就大興科舉（第2頁）

“再不然，給個某地欲開鑿新渠引水灌溉的題目！”

“這叫懂得天地脈絡(luò)，胸有丘壑！”

李承乾筆下不停，記下“樂，輿圖測繪?！?/p>

趙牧卻不待李承乾詳細(xì)記下，便毫不停頓將筆鋒落到“射”字旁。

“至于這射藝，自然要考武藝根基，拉弓，騎射，步戰(zhàn)，這是我大唐每一個男兒都要有的保命安身的本事，不能丟！”

“但更要考的是臨機(jī)決斷，考的是運(yùn)籌帷幄之道！”

“妙！”李承乾忍不住低呼一聲，在小冊子上重重寫下，筆尖幾乎要劃破紙頁。

趙牧沒理會他的激動，筆下移到“御”字旁。

這一次，他思慮了片刻后，寫下的卻是“具”字。

御字何解？駕馭，掌控，利用！”趙牧嘴角噙著一絲意味深長的笑，“但別只盯著駕車御馬了，我朝以農(nóng)為國本！”

“地方官員更許知曉農(nóng)桑，那便考農(nóng)事！”

“給個比如‘某地多丘陵，灌溉困難’的題目?！?/p>

“甚至還可以讓考生設(shè)計一種適合該地形的引水或提水工具，很多農(nóng)具，都是一些有才之士根據(jù)農(nóng)事改進(jìn)而來?！?/p>

“這才叫真正的御物之能！”

“農(nóng)具？”李承乾徹底愣住了，隨即一股巨大的興奮感沖上頭頂，他迅速記下趙牧的話，心中已是翻江倒海。

“至于這書嘛。。。。?！壁w牧的筆繼續(xù)移動，在“書”字旁寫下“策”字，“文章還是要寫的，但不是讓他們堆砌辭藻，歌功頌德，就考實(shí)務(wù)策論！”

“題目就出當(dāng)下朝廷或者地方面臨的最棘手問題。

“如何抑制日益嚴(yán)重的土地兼并？”

“如何疏通漕運(yùn)，降低關(guān)中將士糧秣轉(zhuǎn)運(yùn)之耗？”

“如何平衡與西域諸國貿(mào)易，揚(yáng)大唐之威，獲實(shí)利之惠？”

“要求考生引經(jīng)據(jù)典可以，但必須落到實(shí)處，拿出具體可行的條陳方略，空談?wù)`國者，直接黜落！”

李承乾筆下不停，手都快酸了還舍不得歇一歇。

因?yàn)橼w牧說罷，筆鋒便已經(jīng)落在“數(shù)”字旁。