“沒(méi)有攻擊性的術(shù)!”
“我當(dāng)下會(huì)用的只有尋蹤術(shù)和太清真術(shù)!”
“前者是消耗法力,并作為對(duì)術(shù)法的入門!”
“后者是用來(lái)治療我身體的術(shù)!”
“弘苦……他已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)看過(guò)我了,我也不知道他什么時(shí)候能來(lái)!”
……
最初的張學(xué)舟將另一方世界當(dāng)成了夢(mèng)境,這導(dǎo)致他行為瘋狂而又大膽,做出了自己正常心性狀態(tài)下難于做出的事情。
任何事情只要踏出了。
他不僅僅在另一方世界膽大妄為,不斷穿插在頂層漁利,在現(xiàn)實(shí)中他顯然也逐步成為了這樣的人。
成年考決定了很多人的一生。
而張學(xué)舟覺(jué)得他在高三那一年改變的性格才真正讓自己的人生變得了不同。
他不再是一個(gè)孤獨(dú)的小透明,他會(huì)游離于任何可以尋覓的空間獲取機(jī)會(huì)。
張學(xué)舟不知道自己為何如此熱衷于不斷追求,這或許是另一方世界帶來(lái)的影響,這也可能是人類的天性。
沒(méi)有人喜歡被人踩在腳下,人類對(duì)未知也會(huì)充滿好奇和興趣。
張學(xué)舟這種心態(tài)的變換和成長(zhǎng)在短短兩年內(nèi)有了巨大的變化。
他甚至于開始懂人情世故。
而年輕的容貌和年齡都是他有利的條件,即便他穿插在眾多老江湖之間,他諸多小破綻也會(huì)被年歲所掩蓋。
和任無(wú)恙的探討陷入尾聲,張學(xué)舟又被拉進(jìn)了教授團(tuán)體,不斷探討非正常人類研究計(jì)劃。
這其中免不了涉及他,也免不了涉及弘苦和弘苦的術(shù)。
張學(xué)舟回應(yīng)得游刃有余。
他語(yǔ)氣真誠(chéng)而又誠(chéng)懇。
只要沒(méi)有任一生動(dòng)用精神力感知,他并不需要故作躲閃,而隨著他實(shí)力的不斷向上,一些序列高手對(duì)他也再難輕而易舉進(jìn)行感知。
“教授,你給我的那個(gè)鯤鵬格斗術(shù)真是臨時(shí)瞎編的嗎?”
張學(xué)舟甚至還會(huì)主動(dòng)出擊,尋求直接的反問(wèn)避免自身牽涉。