“我休學(xué)了?”
“我怎么不知道我要休學(xué)了?”
“別鎖門??!”
……
老破小的房間外,張曼倩掛上鎖,隨即安安心心去了升騰學(xué)府進(jìn)行假期培訓(xùn)。
張學(xué)舟瞅瞅拉了鋼筋的防盜窗戶,又瞅瞅鎖死的房間。
他不得不安心了下來。
攤上速成一門語言文字的任務(wù),張學(xué)舟確實(shí)少有外出瞎逛的時(shí)間。
至于休學(xué)這種事情,張衛(wèi)盟從未和他溝通。
張學(xué)舟一點(diǎn)也不喜歡這種擅自做主張的行為。
但時(shí)間不用太久。
張學(xué)舟覺得自己排名應(yīng)該還算不錯(cuò),若育才中學(xué)成績排名數(shù)一數(shù)二的學(xué)生被強(qiáng)制休學(xué),這說出去是個(gè)笑話。
他當(dāng)下的行為在別人看來很奇怪,但張學(xué)舟覺得自己精神還較為穩(wěn)定,可以擁有正常的生活。
再說了,他免費(fèi)的醫(yī)生就在滄瀾學(xué)府,他必須進(jìn)入滄瀾學(xué)府的心理學(xué)科,沒可能去休學(xué)。
張曼倩提供了一種治療精神分裂的新方式,但張學(xué)舟覺得這種事情很不靠譜。
“基因適配……誰知道最終的結(jié)果是好是壞,反正我是不喜歡吃那些基因改造品種的食物!”
基因改造帶來了巨大的好處,農(nóng)作物和牲畜抗病又高產(chǎn),讓生產(chǎn)效率提升了數(shù)倍。
貧窮依舊存在,但饑餓這種事情已經(jīng)離很多人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
再不濟(jì)的情況下還有救濟(jì)糧可以領(lǐng)取,少有地區(qū)會重復(fù)百余年前大災(zāi)荒餓死的情景。
但得到必然對應(yīng)付出。
高產(chǎn)作物喪失了農(nóng)作物和牲畜獨(dú)有的味道。
對一些從小吃基因作物的人來說,他們的味蕾或許已經(jīng)適應(yīng)了相關(guān)的味道。
但對張學(xué)舟這種從小在郊區(qū)長大的孩子而言,小時(shí)候的味道讓他記憶深刻,只覺怎么吃都難擁有正常的味道。
“我拿了一次校排名第五,還有五百塊的獎勵沒發(fā)下來,也不知道省排名能拿第幾,又有多少錢的鼓勵!”
張學(xué)舟尋思著自己必須改善當(dāng)下的生活。
他不是有錢不花的人。
相反,張學(xué)舟很喜歡花錢。
但凡他有需求,張學(xué)舟必然會在合理范圍內(nèi)規(guī)劃使用錢財(cái),直到錢財(cái)較為合理的花銷完畢。"