要知道,吳珊珊可是和鐵面判官王躍經(jīng)常在一起,每天還在幫王躍爺爺奶奶辦干活,如果明天到王躍那里告狀的話,恐怕他又得被廠長教訓了。
而且這件事情吳建國也覺得吳珊珊并沒有做錯,當初吳珊珊讓張敏去的時候,是張阿妹不讓去的。
于是,他馬上就換了話題說道,“好啦,這事兒都過去那么久了,以后小敏想補課的話,每天放學別忘了去給王躍爺爺奶奶幫忙。
和珊珊學學,每天都去幫忙,有問題直接找王躍問,王躍也不會不講?!?/p>
吳建國說到這里的時候,還專門看向了吳珊珊意思很明顯,讓吳珊珊順著他的話說。
吳珊珊倒是沒有和自己親爸犟,也就點點頭說道,“是啊,原本托班里的很多孩子都只是在那里玩兒,現(xiàn)在很多孩子都開始問王大哥問題了,他每個孩子的問題,都很有耐心的講呢?!?/p>
吳建國聽了吳珊珊的肯定,也就連忙對張阿敏說道,“王躍那孩子成績特別好,隨隨便便都是滿分,即使在這種情況下,他還有時間去學習做制冷機,他肯定有什么特殊的學習辦法。
阿妹,我覺得你還是讓小敏和小軍他們兩個放學的時候,也去王躍爺爺奶奶的托班。
雖然每個月多花六斤糧食,可是能夠多學習點東西,也是有用的呀。”
張阿妹這次卻覺得吳建國說的對,也就連忙點頭,她也覺得以前是自己太小氣了,但凡他大氣一點,讓自己閨女去幫忙,恐怕也會像林棟擇一樣了。
其實張阿妹想錯了!
林棟哲之所以成績那么好,完全是因為這貨有個好爹,基因好,記性好,理解能力也強,王躍只是給其他孩子講了一遍,結(jié)果他就記住了。
而整個托班兒五六十個學生,找王躍講題的都有三十多個,可是很多孩子王躍專門講題他都記不住,更別提只是旁聽一下了。
不過,即使是這樣,在這次學校組織跳級考試的時候,不僅莊曉婷和林棟哲兩個人參加了考試,整個學校還有五個孩子,也參加了跳級考試。
只不過他們分別跳級的年級不同,只有林棟哲和莊曉婷兩人是三年級往四年級跳。
而這7個學生,通過跳級考試的竟然有6個,唯一一個沒有被通過跳級考試的是剛剛及格,學校領(lǐng)導覺得這樣跳級不是特別穩(wěn)妥,所以才沒有允許的。
但這也側(cè)面證明了王躍給孩子們講題的思路,讓孩子們更容易接受。
所以,從這天開始,報課后托班兒的孩子也越來越多了。
校長當然也發(fā)現(xiàn)了這個情況,他心里明白王躍一個初二學生,根本沒有那么多時間給這些孩子講題。
他猶豫了一下,也就開始組織學校的老師值班,就是看看孩子們有沒有什么問題想要問,也算是分擔一下王躍的壓力,同時,也讓更多的孩子能夠得到照顧。