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第二天誓師大會,一大早全校高三師生就去了學校,一開始的時候像軍訓似的,每個班級排的隊在操場里經(jīng)過主席臺。
聽著那廣播上的聲音,介紹的各個班級的特色,讓王躍這個在隊伍的學生都忍不住抽了抽嘴角,也不知道家長是怎么那么耐心的。
對高三一班的介紹是他們班去年英語競賽獲得優(yōu)異成績,然后是一大堆的個人榮譽。
對高三二班的人介的是,這個班有個叫高哲浩的同學,獲得了散打冠軍。
對王躍所在的三三班主要介紹是喬英子黃止陶同學的榮譽,還有整個班級的理科成績。
然后是高三四班的朱美依同學,曾經(jīng)獲得奧數(shù)競賽三等獎。
對高三五班的介紹確實高三5班的拉拉隊獲得了市局榮譽,多次為學校的體育健將加油助威。
通過這個簡單的介紹,就知道三年級的五個班的情況,反正都是撿好的說。
前兩個文科班,一個凸顯英語,一個凸顯散打,不用說,就是一班好二班菜。后三個理科班,兩個都很多榮譽,最后一個拉拉隊,對比也不言而喻。
王躍在隊伍經(jīng)過看臺后,回到預定位置站好之后,聽著喇叭上的說話聲,心里不斷的腹誹著,后面毫無營養(yǎng)的內(nèi)容,他不怎么想聽,就覺得實在無聊,也開始閉目養(yǎng)神起來。
就在王躍神游天外的時候,突然聽到同學們的驚呼聲,尤其是喬英子的驚呼,“方一凡!”
他睜開眼睛一看,就看到主席臺上面的頂棚前,有一個人雙手抓著邊沿的橫梁,看著像是隨時都可能掉下來的樣子。
王躍仔細的瞅了瞅,這不是就是那個像猴子似的不安生的方一凡嗎?他瞅了瞅這有四五米高的樣子,知道這高度摔下來下面有那么多人,也沒有什么生命危險。
就在王躍不想出手救人的時候,卻發(fā)現(xiàn)喬英子拼命的往前沖去了,他可不想讓喬英子一個女孩兒去救人,就連忙跟著沖了過去。
他還后發(fā)先至,先一步?jīng)_到人群之外,他看著一堆只顧著呼喊,也不想著救人的學生家長很是無語,這幫人是來看熱鬧的嗎?就這么給孩子做榜樣的,這不是教壞孩子嗎?
王躍最煩的就是那些瞎看熱鬧卻不幫忙的人了,剛好這個時候方一凡沒抓緊落了下來,他手急的從人縫里擠了過去,一把抱住方一凡,向著家人群中就撞了過去,一下子就撞倒了好幾個家長。
其實,王躍知道,就這個高度,方一凡自己落下來,也基本上最多崴個腳而已,所以他救人的時候,也只是想故意惡作劇而已。
不過,經(jīng)過王躍救了之后,方一凡和王躍倒是有好幾個軟墊子墊著,一點事情都沒,幾個在那兒躲的遠遠的的家長,卻被王躍撞的那擦破了皮。
王躍在撞了人之后就松開了方一凡,很是靈敏的就從人堆里跑了出去,然后才對著剛剛跑過來的小英子,很是得意的笑著說道,“看我厲害吧,方一凡也太菜了,要是我肯定就上去了?!?/p>
喬英子倒是很感激王躍救了他的小伙伴,可是她看方一凡沒有出來,也沒接王躍的話,就下意識的問道,“方一凡的怎么了?我怎么看他還在那里躺著?”
王躍看了一眼因為人群散開,躺在地上的方一凡,就搖了搖頭說道,“那小子肯定裝的,真正受傷的是那幾個當肉墊子的家長?!?/p>
喬英子還是不怎么相信,畢竟方一凡還在躺著,她連忙湊上前想去看一眼,就聽到方一凡用虛弱的仿佛下一瞬就會掛掉的聲音,斷斷續(xù)續(xù)的說道,“我就想給大家拍張合影?!?/p>
喬英子畢竟和方一凡一起長大,一聽這這個看似無力的聲音,就知道方一凡沒事的,只是,方一凡不睜眼,她還是不放心。
李萌老師不知道真實的情況,她這會兒都被嚇壞了,她自己都沒想到,她只是怕這個不安生的方一凡在隊伍里出幺蛾子,就安排他給集體拍個照片,哪成想竟然拍出這么大的動靜,實在是太出人意料了。
這會兒聽到方一凡這么說,她就連忙說道,“這個時候就別提那了,老師沒怪你,潘老師趕緊去醫(yī)務室把校醫(yī)請來,拿個擔架過來。”
方一凡的媽媽看到兒子又沒有了動靜,想到剛才聽兒子的意思,竟然是被老師叫去拍照片的,就焦急的不管不顧的吼了一句,“你讓一個孩子拍什么照片嘛?”