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第九百一十六章 最難辦的事情（第3頁(yè)）

是的，王躍和喬英子雖然沒(méi)有挑明，但是兩人走得比較近，基本上就是一起上學(xué)一起學(xué)習(xí)，甚至是中午不回家的時(shí)候，吃飯都是一起。

所以不可避免的，就有了這個(gè)傳言，只是兩人的成績(jī)都太好，老師也都沒(méi)有提起，怕引起家長(zhǎng)的注意，反倒起了反作用。

而其他的學(xué)生，看到這事老師都不管，就只能剩下羨慕嫉妒恨了。

喬英子也是有幾個(gè)好閨蜜的，特別是黃止陶，她也早知道這個(gè)情況，大概就通過(guò)同學(xué)的目光就能猜到班里的同學(xué)怎么想，她就有些不安的對(duì)她的鄰桌王躍說(shuō)道，“王躍，怎么辦？你說(shuō)李鐵棍找我們是干什么呢？”

王躍對(duì)這事確實(shí)心知肚明，畢竟他和喬英子這是的成績(jī)不可能瞞過(guò)關(guān)注兩人的學(xué)校的，如果那些學(xué)校再不出手進(jìn)行提前錄取，但凡王躍和喬英子參加高考，那肯定是清華北大呀，和他們就沒(méi)有什么關(guān)系了。

至于說(shuō)，喬英子的夢(mèng)想什么的，在這些成年人的眼里，夢(mèng)想都是虛幻的，畢竟清華北大，在很多學(xué)生的眼里那都是一份榮譽(yù)啊呀。

所以，王躍覺(jué)得這次的期中考試成績(jī)出來(lái)之后，那些還沒(méi)有向王躍和喬英子發(fā)出特招邀請(qǐng)的學(xué)校，肯定是著急了。

所以，他就很是澹定的，小聲對(duì)喬英子說(shuō)道，“我猜是那幾所航天專業(yè)的學(xué)校，想要邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀麄儗W(xué)校的冬令營(yíng)?！?/p>

喬英子想的是不好的事情，卻沒(méi)想到王躍竟然給了她說(shuō)了一個(gè)這么好的消息，她有些驚奇的問(wèn)道，“不是吧，那幾個(gè)學(xué)校想要聯(lián)系我們肯定是通過(guò)校長(zhǎng)或者直接打電話，她們?cè)趺磿?huì)找李鐵棍呢？”

王躍無(wú)奈的搖了搖頭，就笑著說(shuō)道，“做學(xué)生的思想工作，不管那個(gè)學(xué)校，哪有越過(guò)班主任和年級(jí)主任的道理呢？剛好咱們班主任就是年級(jí)主任，你說(shuō)那些學(xué)校不找李老師找誰(shuí)？”

喬英子還是有些懷疑，只是當(dāng)她和王躍一起來(lái)到辦公室，看到李萌老師遞過(guò)來(lái)的一摞冬令營(yíng)邀請(qǐng)的時(shí)候，她這才相信了王躍的話。

她有些手足無(wú)措的從李鐵棍那里，接過(guò)那一摞冬令營(yíng)的邀請(qǐng)函，就那么傻乎乎的當(dāng)場(chǎng)查看起來(lái)。

李萌老師看王躍根本就沒(méi)有翻看的意思，就有些好奇的問(wèn)道，“王躍，我知道你的航天設(shè)計(jì)方面很強(qiáng)，這些都是航天專業(yè)國(guó)內(nèi)頂尖的學(xué)府的邀請(qǐng)，你好像對(duì)他們不感興趣似的，難道你想出國(guó)??？”

李萌老師的話讓興奮的喬英子下意識(shí)的就從那些邀請(qǐng)函里抽回了視線，她也連忙看向王躍，想知道王躍到底怎么想，畢竟，國(guó)內(nèi)的航天專業(yè)再厲害，比起國(guó)外的還是差一些。

王躍知道喬英子的擔(dān)心，他很是無(wú)奈的搖了搖頭，左右看了一眼，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)有其他人，這才笑著對(duì)李萌老師說(shuō)道，“李老師你是知道我的，我去哪兒都行，在完全看英子呀?！?/p>

王躍的話直接讓喬英子害羞了，她沒(méi)想到王躍竟然跟著李萌老師的話都敢這么說(shuō)，就連忙裝作很認(rèn)真的去查看那些邀請(qǐng)函，仿佛沒(méi)有聽到兩人說(shuō)話似的。

李萌老師也是有些錯(cuò)愕的看了看王躍，她又看了看害羞的喬英子，就很無(wú)奈的搖搖頭，她想到兩人的穩(wěn)定成績(jī)，就很無(wú)奈的說(shuō)道，“以我的想法，你倆的成績(jī)正兒八經(jīng)的去參加高考，每個(gè)學(xué)校都是隨便去的，與其千里迢迢去這些地方參加冬令營(yíng)，不如就晾他們一下，畢竟即使你們高考成績(jī)差一些，他們也會(huì)給你們發(fā)特招通知書的。當(dāng)然，我們也有一個(gè)私心，就是你們參加高考，肯定能給咱們學(xué)校增加榮譽(yù)的?！?/p>

王躍笑了笑，他怕李萌老師的話影響了喬英子，他就裝作很傲氣的說(shuō)道，“老師，我覺(jué)得將來(lái)我們的成就才是學(xué)校的榮譽(yù)。”

李萌老師做班主任這么久，對(duì)學(xué)生的心理很是了解，她雖然不了解王躍的心理，但知道王躍這話肯定是說(shuō)給喬英子聽的，大概是怕她的話影響了喬英子的選擇。

畢竟很多學(xué)生都覺(jué)得如果在冬令營(yíng)能獲得了進(jìn)入某些學(xué)校的資格，那比在高考上走獨(dú)木橋還強(qiáng)多了，可是老師說(shuō)的那個(gè)榮譽(yù)，其實(shí)也很誘人的，要知道，現(xiàn)在喬英子都考716了，再努力半年，怎么也能考730以上啊。

而且李夢(mèng)老師覺(jué)得王躍說(shuō)的也對(duì)，他現(xiàn)在還是高中生，就能設(shè)計(jì)出讓航天局的劉教授那么戰(zhàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，那去了大學(xué)深造一下之后，肯定會(huì)取得了不起的成就的，所以沒(méi)必要為了眼前的一點(diǎn)榮譽(yù)，就讓一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校起了反感。

于是，李萌老師畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，就提醒喬英子說(shuō)道，“其實(shí)以我的角度，英子想?yún)⒓用總€(gè)夏令營(yíng)都是可以的，只是這事兒需要征得你家人的同意?！?/p>

喬英子聽了這話，興奮心情馬上就沒(méi)了，情緒也低落了下來(lái)，甚至看著那些邀請(qǐng)函，還是提不起勁兒。

于是，她就很是郁悶的對(duì)李萌老師說(shuō)了聲謝謝，就和王躍一起出了辦公室，只是看她那神情，就知道讓家人簽字，才是她最難辦的事情。