張老師神色復(fù)雜的看了看王躍,他沒想到王躍這么好的苗子,就被他雙手送走了,讓他心里很是郁悶。
看出了張老師在想什么,王躍想到了琦琦的窘境,就裝作無意的說道,“老師,其實咱們班里還有一個非常聰明的學(xué)生,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已?!?/p>
現(xiàn)在張老師腦袋已經(jīng)不那么執(zhí)拗了,他聽王躍這么說,以為還有別的學(xué)生控分呢,就疑惑的問道,“你說的是誰?”
王躍也沒有墨跡,很是認真的說道,“羅琦琦啊,你可能不知道,羅琦琦這人看書是一目十行,她只要好好學(xué)習(xí),隨時可以考出好成績,全滿分估計夠嗆,可是清華北方,應(yīng)該沒問題?!?/p>
班主任聽了王躍的話之后,就有些不可置信的說道,“就她?天天抱著課外書,就沒一點兒好學(xué)生的樣子,成績也基本都是倒數(shù)!”
王躍看班主任不相信,就拿自己舉例說道,“張老師,你看我呢,我以前像好學(xué)生嗎?你不要拿有色眼光看人,羅琦琦的聰明,連陳勁都夸獎過。”
班主任現(xiàn)在已經(jīng)不把王躍當小孩了,誰家小孩兒能夠考滿分,卻天天考個不及格?
他現(xiàn)在想想,王躍好像每次都是剛好不及格,這控分也太牛了,而且,表演的還很像!
他看王躍說的這么篤定,就有些狐疑的問道,“你不會忽悠我吧!”
王躍想到羅琦琦說的話,就很認真的說道,“你可能不知道,琦琦小學(xué)五年級的時候和陳勁同桌,兩人關(guān)系還比較不錯,陳勁都很佩服她的聰明。你想想看,和陳勁相處不錯的人,成績能差的了嗎?只不過,也不知道這五六年他遇到了什么,這才變成了現(xiàn)在這個樣子,讓人很是好奇,我也想知道,是什么事情讓一個聰明的學(xué)生那么厭學(xué)?!?/p>
班主任看王躍這么說,就神色古怪的說道,“你答應(yīng)黃老師參加高考,卻想要留在班級里,不會是因為羅琦琦吧?”
王躍很爽快的點了點頭,然后才裝作非常八卦的問道,“難道你不好奇嗎?反正我很想知道。再說了,張老師,如果你親手把一個學(xué)渣,變成一個學(xué)霸,那你的名氣也就大了去了!”
班主任被王躍的話說的有些不知道該怎么接話了,他稍微回憶了一下羅琦琦這兩個月的事情,似乎天天都在看課外書?,F(xiàn)在仔細想想,好像羅琦琦看書好像真的很快,每次見他都在看不同的書。
有時候就是這樣,當你不注意的時候,很多反常你都覺得很正常,當你注意的時候,一些小細節(jié)就能發(fā)現(xiàn)一個大秘密。
他現(xiàn)在有些相信王躍的話了,還是有些不確定的說道,“如果像你說的,羅琦琦已經(jīng)好多年沒好好學(xué)習(xí),成績能趕得上嗎?”
王躍當然不確定啦,他只能強制找理由說道,“你可是班主任,是我們的靈魂導(dǎo)師,拯救迷途羔羊是你的責(zé)任,你問我,我問誰去?”
班主任被王躍這么懟了一句,智商這才恢復(fù)過來,他看著王躍琢磨了一會兒,就有些不確定的說道,“你現(xiàn)在已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了對吧?”
王躍智商多高呀,馬上就反應(yīng)過來,知道班主任想干什么了,他還是裝作不知道的樣子,用疑惑的表情問道,“張老師,你想干什么?”
班主任看其他老師沒注意這邊,就還是認真的說道,“那這樣,我們兩個配合,一起拯救羅琦琦,你看怎么樣?”
王躍看班主任這會兒智商好像恢復(fù)了,也不好繼續(xù)裝模作樣,怕弄巧成拙了,就點點頭說道,“那沒問題,今天還和羅琦琦打賭來著,只要我能夠考滿分,她就告訴我,她以前經(jīng)歷的事情?!?/p>
班主任看王躍早就給羅琦琦也下好套了,他就忍不住笑了出來,笑過之后,他這才覺得自己也被利用了,他就沒好氣的說道,“你說你一個16歲的孩子,怎么像只老狐貍似的?”