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第二三一九章 托班成型?。ǖ?頁）

要知道，吳珊珊可是和鐵面判官王躍經(jīng)常在一起，每天還在幫王躍爺爺奶奶辦干活，如果明天到王躍那里告狀的話，恐怕他又得被廠長教訓了。

而且這件事情吳建國也覺得吳珊珊并沒有做錯，當初吳珊珊讓張敏去的時候，是張阿妹不讓去的。

于是，他馬上就換了話題說道，“好啦，這事兒都過去那么久了，以后小敏想補課的話，每天放學別忘了去給王躍爺爺奶奶幫忙。

和珊珊學學，每天都去幫忙，有問題直接找王躍問，王躍也不會不講?！?/p>

吳建國說到這里的時候，還專門看向了吳珊珊意思很明顯，讓吳珊珊順著他的話說。

吳珊珊倒是沒有和自己親爸犟，也就點點頭說道，“是啊，原本托班里的很多孩子都只是在那里玩兒，現(xiàn)在很多孩子都開始問王大哥問題了，他每個孩子的問題，都很有耐心的講呢。”

吳建國聽了吳珊珊的肯定，也就連忙對張阿敏說道，“王躍那孩子成績特別好，隨隨便便都是滿分，即使在這種情況下，他還有時間去學習做制冷機，他肯定有什么特殊的學習辦法。

阿妹，我覺得你還是讓小敏和小軍他們兩個放學的時候，也去王躍爺爺奶奶的托班。

雖然每個月多花六斤糧食，可是能夠多學習點東西，也是有用的呀?！?/p>

張阿妹這次卻覺得吳建國說的對，也就連忙點頭，她也覺得以前是自己太小氣了，但凡他大氣一點，讓自己閨女去幫忙，恐怕也會像林棟擇一樣了。

其實張阿妹想錯了！

林棟哲之所以成績那么好，完全是因為這貨有個好爹，基因好，記性好，理解能力也強，王躍只是給其他孩子講了一遍，結果他就記住了。

而整個托班兒五六十個學生，找王躍講題的都有三十多個，可是很多孩子王躍專門講題他都記不住，更別提只是旁聽一下了。

不過，即使是這樣，在這次學校組織跳級考試的時候，不僅莊曉婷和林棟哲兩個人參加了考試，整個學校還有五個孩子，也參加了跳級考試。

只不過他們分別跳級的年級不同，只有林棟哲和莊曉婷兩人是三年級往四年級跳。

而這7個學生，通過跳級考試的竟然有6個，唯一一個沒有被通過跳級考試的是剛剛及格，學校領導覺得這樣跳級不是特別穩(wěn)妥，所以才沒有允許的。

但這也側面證明了王躍給孩子們講題的思路，讓孩子們更容易接受。

所以，從這天開始，報課后托班兒的孩子也越來越多了。

校長當然也發(fā)現(xiàn)了這個情況，他心里明白王躍一個初二學生，根本沒有那么多時間給這些孩子講題。

他猶豫了一下，也就開始組織學校的老師值班，就是看看孩子們有沒有什么問題想要問，也算是分擔一下王躍的壓力，同時，也讓更多的孩子能夠得到照顧。