伴隨著時(shí)間的流逝,琦琦再也沒有機(jī)會(huì)去看過姥爺,一直等到五年級(jí)的時(shí)候,琦琦轉(zhuǎn)學(xué)到漢南一小,遇到了一個(gè)她很討厭的老師,發(fā)生了一件讓她無法接受的事情,這才讓她的性格變得有些孤僻了。
那時(shí)她剛轉(zhuǎn)學(xué)沒多久,班里的一個(gè)叫周蕓同學(xué)的鋼筆丟了,就有一個(gè)叫劉軍的同學(xué)竟然說是琦琦偷的,她當(dāng)時(shí)的老師聽了這話之后,覺得她成績(jī)差,就不分青紅皂白的就誣陷是她偷的,還在班級(jí)里搜了她的書包。
結(jié)果當(dāng)然沒有搜到鋼筆,那個(gè)老師覺得自己下不來臺(tái),就以琦琦書包里很多課外書為由,把琦琦批評(píng)了一頓,還請(qǐng)了琦琦的家長(zhǎng)。
琦琦媽媽去學(xué)校的時(shí)候,她的老師不僅提了課外書的事,還言之鑿鑿的說琦琦偷了人家的鋼筆。
這本來都沒什么,琦琦本來就不在乎別人的想法,可是她的媽媽就直接相信她的老師的話,不僅給她買了一只鋼筆讓她還給周蕓,還上門給周蕓家道歉,就坐實(shí)了她是小偷的謠言。
那可是她的媽媽啊,怎么可以只相信別人的話,不相信自己,琦琦覺得,如果是姥爺在的話,一定會(huì)為了她找老師理論的。
更讓她傷心的是,從那天開始之后,班里的學(xué)生只要見到她就喊三只手,嚷的別的班里不明真相的同學(xué),都覺得她是小偷。
甚至到了初中之后,還有小學(xué)的同學(xué)見他之后,就會(huì)給其他同學(xué)說他是三只手這事兒。
也就是在那段時(shí)期,琦琦傷心之下胡亂走,就來到了李叔的佳佳游戲廳,也就認(rèn)識(shí)了小波他們。
后來琦琦的姥爺死了,琦琦媽媽去處理姥爺后事的時(shí)候,把同一個(gè)學(xué)校的妹妹給帶走了,卻把琦琦給落在學(xué)校里,不想讓她見姥爺最后一面。
后來,還是小波騎著三輪車把她帶到姥爺家,讓她有機(jī)會(huì)給姥爺送行。
正因?yàn)榇耍鶎?duì)小波感情特別的好,是把小波當(dāng)自己親哥看待。
王躍想象著這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的琦琦,怪不得會(huì)變成現(xiàn)在這么倔,如果是他的話,可能早就長(zhǎng)歪了,畢竟,被人污蔑,卻沒人相信的感覺,實(shí)在是太痛苦了。
……
王躍聽了琦琦講的內(nèi)容,就對(duì)琦琦很是憐惜,他知道琦琦很在意這件事,也就很是嚴(yán)肅的說道,“你想不想知道當(dāng)年偷周云鋼筆的那個(gè)人是誰?”
琦琦愣了一下,這才有些疑惑的問道,“這怎么知道?當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都不知道呀?!?/p>