——基地實驗室內(nèi)。
“梁焉非,你了解你爸嗎?”
“……”
“怎么不說話?這個問題很難回答嗎?”
“怎樣算了解?”
十五歲上高中以前,他人生大半幾乎可以說所有的時間是跟父親一起度過的,孩子小時候總是被鼓勵著要大方,要走出去,父親卻一把鎖將小孩鎖在家里,床頭那扇因栓子失靈而鎖死的窗戶,梁焉非總是透過右下碎開的一角,看到父親從小巷離去的身影,看孩子們踢球嬉鬧著,看波浪卷發(fā)的阿姨,看婆婆的自行車搖搖晃晃叮當(dāng)響。等到看累了,或者不動的時間太久而招來好多蚊子,他就蹦蹦跳跳跑下床,擺弄小矮桌上的大腦袋電視,跟著電視節(jié)目里學(xué),自己和自己也玩得起勁。被簡單粗暴關(guān)了好幾年的孩子沒有失去和外界溝通的能力,多虧了這個看起來笨笨的電視機。
他有次看到有人把一個薄薄的盒子搬上樓,后來才知道那東西也是電視機,自己家的是上一任房主不要的壞東西,父親很厲害,不知道怎么戳了兩三下,電視就從雪花變成了五顏六色的,可他還是覺得薄薄的好看,就問父親可不可以換那個,結(jié)果梁卻頭也不抬,說喜歡就住到那家去。梁焉非一下就不說話了,他想父親可能生氣了,因為什么呢?工作不順利么,他說錯話了?還是父親不喜歡他呢。他不知道,但他常常有這樣的感覺,梁卻并不喜歡自己。
梁焉非在這樣的環(huán)境里,病都不敢生,就在那個逼仄的小空間,
循環(huán)往復(fù)著完全單調(diào)的人生。直到有一天,小房子來了一位客人,是個很漂亮的長頭發(fā)叔叔,他好像和父親關(guān)系并不好,一來就大吵一架,吵的什么他忘了,但是他記得,自那天以后,他第一次獲得了走出家門的權(quán)利。
總之是非??部溃卜浅I衿娴?,梁焉非并沒有被他不負責(zé)任的爹給養(yǎng)成瘋子,反而對人事物有著高度的認同和熱情,他是個很好的孩子,仿佛生來就是愛這個世界的。
“那換個問法,他對你好嗎?”
“……不知道?!?/p>
好吧,看來這也是個難以回答的問題。
“梁焉非,你在跟我打馬虎眼嗎,不想說?……誒好試試握拳,把這個杯子拿起來…活動肘關(guān)節(jié)…轉(zhuǎn)…我會對他怎么樣嗎?”
培春霞把實驗用的機甲臂扣在人胳膊上,一邊逼問人家,一邊在他身上做測試,光屏上做記錄的手沒停過。
“沒有,你為什么想知道?”梁焉非照做,他的適應(yīng)性和控制力很強,同機甲融合得很好。
新金屬暫被命名為tol,tol的延展性非常強,培春霞想在機甲內(nèi)部做一個可拓展空間,可以用來儲備應(yīng)急物品或是維修設(shè)備,以應(yīng)對實戰(zhàn)時意外的狀況。
就這事,她昨天又和梁卻吵了一架……梁卻覺得目前技術(shù)有上限,技術(shù)投入方向應(yīng)該完全考慮如何提高與戰(zhàn)士的融合度和機甲的戰(zhàn)斗力,拓展空間是多此一舉,培春霞覺得維修機甲并不是難事,通過培訓(xùn)完全可以讓駕駛者實操,她自己就不是坐以待斃的人,她希望給上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士多一條活路,而不是科學(xué)家畏難回避而導(dǎo)致無謂的犧牲。梁卻說她明知不可為而為之,培春霞怒而嘲諷他牽頭做的跨緯度物質(zhì)傳輸,算對幾個參數(shù)了。
“可能,說不上來,我總覺得他在隱瞞什么?!?/p>
“他是被奪舍了嗎,怎么突然無所不能一樣,這也會那也會的,還說我呢,自己不是異想天開研究空間折疊?!?/p>
梁焉非有點聽不懂她在說什么,但至少懂那句對父親的評價,他順著話說:“嗯,父親確實很厲害?!?/p>
“!…呸,爸寶男,你就護著他吧?!?/p>
“你,不喜歡他?”
培春霞又去搗鼓機甲了,站在云梯上往下看,梁焉非仰起臉問她。
她稍稍加大了音量:“不是,我只是覺得他有問題?!?/p>
“為什么沒人知道他的過去,又為什么突然要加入生一工程,他太不坦誠了,我沒辦法信任他,”