送走蕭祥芳一家子,那對(duì)領(lǐng)養(yǎng)孩子的夫婦也有了消息。
程紫就知道,孩子被送走了,這事會(huì)變得無(wú)比棘手。這個(gè)時(shí)代,連人販子拐人都囂張無(wú)比,更何況是這種
可阿寶臨走前,一而再再而三拜托程紫,說(shuō)一定要幫幫妹妹。
程紫這人吧,但凡不是自家的麻煩,能躲就躲。
可回頭想想,連阿寶這么豆丁大的孩子,都知道要幫忙,這事可是關(guān)乎那小女孩的一生
最后事情翻來(lái)覆去,還是被程紫送到了謝辭手里。
謝辭想了想,還是應(yīng)下了。
他湊巧有個(gè)戰(zhàn)友,現(xiàn)在在南市政府部門,職位還比較高。
有他稍微一插手,就把這事的底摸了個(gè)干凈。
和程紫猜想的一模一樣,只是更嚴(yán)重些。
三堂會(huì)審模樣
最后事情還是解決了,那孩子被帶回了京都,懵懵懂懂的,都不知道發(fā)生了什么。
南市那邊卻因此進(jìn)行了一次大掃除,率先打響了口號(hào)‘關(guān)愛婦女兒童,嚴(yán)打拐賣、封建’。
這不深挖還不知道,除了最常見的人口拐賣不說(shuō),甚至還有童養(yǎng)媳、配冥婚等等
這號(hào)召一打響,全國(guó)響應(yīng)。
倒是清除了一大批不法分子。
組織深知,社會(huì)改革路漫漫,有些根深蒂固的老思想,需要一步步、一次次地去鏟除去改變。
華國(guó)不是法外之地,想讓人識(shí)法,那就得普法!
普法的前提是教育,基礎(chǔ)道德理念得從根基抓起。
組織一道道命令下去。
教育部成立專業(yè)小組,推動(dòng)九年制義務(wù)教育。
馮老親點(diǎn)小組長(zhǎng),程青!
程青接到任命后,深感責(zé)任重大。
孟部長(zhǎng)給他小組點(diǎn)的成員都各有長(zhǎng)項(xiàng),教育部對(duì)此次足以改變歷史的教育方針極其重視。
程青投入工作的狀態(tài)也很好,開始制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。