正逢周六,程青一家過(guò)來(lái)了。
程紫想教育教育他,卻被程青攔了,“男孩子好奇心重點(diǎn)也是正常的,正是好奇的年紀(jì)嘛!墨寶動(dòng)手能力強(qiáng),我們就給他買(mǎi)點(diǎn)小積木、拼圖什么的?!?/p>
“哥,你就慣著他,那你帶他去買(mǎi)?!?/p>
“沒(méi)問(wèn)題?!?/p>
程青本身還沒(méi)把這事放在心上,開(kāi)開(kāi)心心地帶著墨寶去了進(jìn)口超市,買(mǎi)了套相對(duì)簡(jiǎn)單的積木,和一幅天鵝拼圖。
只一個(gè)下午的時(shí)間,程青臉色就變了。
他發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明,但凡跟他說(shuō)過(guò)一次的積木拼法,不管多難,他都能記住、復(fù)原。
拼圖一開(kāi)始還沒(méi)什么反應(yīng),后面自己拆了拼,拼了拆,玩得特別開(kāi)心。
“阿紫,墨寶的記憶力很強(qiáng)?!?/p>
程紫不以為意,“兩個(gè)孩子都像他爸,記憶力本身就很好的?!?/p>
“不是?!?/p>
程青覺(jué)得跟她說(shuō)不清楚,讓英姐看著孩子,自己又出去了一趟。
兩三歲的孩子,不該那么聰明,動(dòng)手能力和耐心還那么強(qiáng)!
程青又去超市買(mǎi)了兩套大積木,一套是組建型,一套是搭機(jī)器人的,都是最難的。
回來(lái)的時(shí)候,特別把程紫喊到身邊坐著,“你就坐這看。”
“嗯?!?/p>
程青開(kāi)始拆新玩具,小聲哄著墨寶,“墨寶,舅舅又給你買(mǎi)新玩具咯,這個(gè)更好玩,墨寶想不想玩?”
小朋友嘛,一聽(tīng)有新玩具,笑得眼睛都彎了,拍手叫好。
“想玩,舅舅墨寶想玩。”
小家伙一下子就竄到了程青懷里,吧唧一口親到臉上,親完又快手快腳地去幫忙拆盒子。
這一套的確很難,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),這是適合十二歲小朋友玩的搭建積木。
程青拿著說(shuō)明書(shū)研究了一下,挽起袖子就開(kāi)始一邊操作一邊教。