倘若這話說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng),此刻都要跳起來(lái)罵人了。
好端端的,憑什么要吃讀書(shū)的苦!
但聽(tīng)這些話的,是學(xué)生家長(zhǎng)。
是啊,如今學(xué)生成績(jī)不好,都是環(huán)境的原因。
找一些貧家子弟過(guò)來(lái)競(jìng)爭(zhēng),肯定能激起他們的動(dòng)力。
魏鎮(zhèn)長(zhǎng)聯(lián)想到當(dāng)年在私塾讀書(shū)的場(chǎng)景。
倘若學(xué)習(xí)氛圍濃厚,便是最差的書(shū)生都能多看幾頁(yè)書(shū)。
倘若氛圍散漫,最好的學(xué)生都想打盹。
那他想招窮學(xué)生,是為了做伴讀?激起其他人奮進(jìn)?
只怕也不是。
紀(jì)縣令就是想招窮學(xué)生,順便激起其他富家子弟的斗志而已。
單講前者,他們這些人肯定會(huì)反對(duì)。
加了后面的原因,學(xué)生家長(zhǎng)們反而想點(diǎn)頭了。
他們最是知道,那些好不容易有讀書(shū)機(jī)會(huì)的人,讀書(shū)的時(shí)候會(huì)多奮進(jìn)。
有他們?cè)谏磉?,自家孩子就能學(xué)好。
紀(jì)楚笑瞇瞇看向教諭,又道:“教諭你說(shuō)呢?”
教諭肯定想招窮學(xué)生啊,窮學(xué)生讀書(shū)奮進(jìn),考中概率更大。
但,但免食宿免書(shū)本?
費(fèi)用從哪里來(lái)?
衙門(mén)有那么多錢(qián)嗎。
衙門(mén)自然沒(méi)有。
紀(jì)楚把目光看向心動(dòng)了的魏鎮(zhèn)長(zhǎng),以及魏家鎮(zhèn)的大戶(hù)身上。
想要有好“陪讀”,那就捐點(diǎn)錢(qián)吧,這不過(guò)分吧?
紀(jì)楚又道:“倘若費(fèi)用能解決,本官也可以抽出更多精力扶持縣學(xué)?!?/p>
說(shuō)著,紀(jì)楚讓李師爺再拿出一張作息表以及縣學(xué)學(xué)規(guī)。
“若是能按照這上面的來(lái)做,各家的子侄,何愁考不上秀才?!?/p>