“還不如留著,以后或許能夠用上,我覺得搭配一下電視劇電影去做這個插曲,應(yīng)該是非常有感覺的?!?/p>
鋼琴老師白佳怡點(diǎn)頭道:“對,我好幾次閉上眼睛,聽你唱這首歌,就特別有感覺?!?/p>
“我就開門見山吧?!?/p>
“五十萬,你看合適不?”
李子浩愣了一下,倒是沒想到對方居然直接開價到了五十萬。
多嗎?
對大部分人來說,確實(shí)都不少了。
而且畢竟自己是一個普通的學(xué)生,能寫一首歌賺五十萬,已經(jīng)算是非常了不得起了。
也看得出來對方誠意是到位的。
李子浩猶豫了一下,最后笑道:“老師,嗯,要不這樣吧,版權(quán)分成可以嗎?”
“就是這首歌授權(quán)使用,然后我收版權(quán)費(fèi)?!?/p>
“您是陶菁菁的老師,我這歌就不賣了,送你?!?/p>
“如果說存在商業(yè)獲利的情況下,把作詞作曲的版權(quán)分成給我就行?!?/p>
“那如果說市場不認(rèn)可,沒有任何獲益的,也不用給錢?!?/p>
鋼琴老師白佳怡聽到這頓時開心地笑道:“好啊,那太好了,太謝謝你了?!?/p>
“這樣,不是馬上就期末考了?!?/p>
“假期的時候,你跟菁菁一起來星海音樂學(xué)院,我?guī)銈冝D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”
“咱們到時候再正式地聊一下《體面》這首歌的授權(quán)使用,包括版權(quán)分成,也簽一個合同?!?/p>
李子浩:“沒問題?!?/p>
如此,兩人還相互加了聯(lián)絡(luò)方式。"