“所以我希望你們把二??荚?,當(dāng)做是升學(xué)考試來做?!?/p>
“特別是到了這個時候?!?/p>
“我建議大家,不要再死磕自己擅長的科目了?!?/p>
“比方說,你英語已經(jīng)有120分,你想要提高到130分,可能并不容易?!?/p>
“但是呢,你把90分的語文提升到110分,反而會更容易一點(diǎn)?!?/p>
班主任徐穎雙手抱胸,笑道:“所以現(xiàn)在開始,大家要重點(diǎn)抓自己的弱項?!?/p>
“保持自己的優(yōu)勢特長,然后把短板補(bǔ)上來。”
這個時候,突然有一個男生舉起手來。
“老師,李子浩說這次二模考試可以預(yù)測一波?!?/p>
聽到這,眾人紛紛起哄。
“浩哥!”
“浩哥!”
“浩哥!”
畢竟他們可是吃到過好處的,預(yù)測了作文題目中了。
甚至數(shù)學(xué)大題也拿捏了。
徐穎驚訝地朝著后排的李子浩望去,然后問道:“是這樣嗎?”
“這次二??荚?,又有靈感了?”"