“這不利于義務教育的考試,去篩選人才?!?/p>
“所以我覺得有一定的可能性,會跳出新問題,出一些常規(guī)題?!?/p>
“為什么是夢想呢?!?/p>
“因為我們之前寫過一個運動員,奧運會,那么奧運會其實就涉及到了這個夢想?!?/p>
“當然,這是盲猜一手。”
“不一定對。”
李子浩繼續(xù)笑道:“第二個作文復習的方向,交流!”
“人與人之間的交流,人與動物之間,動物與動物之間。”
“甚至是人與自然之間的交流?!?/p>
“這個題目范圍就有點廣,但是無論是什么交流都好,咱們都可以做一些準備?!?/p>
實際上,這一次二??荚嚨念}目,就是人與動物。
可以寫的角度很多。
比方說人類和動物共存,人類其實也是動物的進化。
但是二模考試的時候。
李子浩記得很清楚,有一篇滿分作文,寫的是人與動物的交流,這個角度非常新奇,很少人寫,所以老師加分。
寫的是導盲犬,騎馬,動物園里的大象,還有海洋里尋找人類幫忙的那些魚類,烏龜?shù)鹊取?/p>
這個角度直接讓監(jiān)考老師眼前一亮。"