李子浩點(diǎn)了點(diǎn)頭笑道:“想到了老師?!?/p>
“我下課給你?!?/p>
班主任徐穎點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好?!?/p>
“那今天我們先講兩篇閱讀理解,接下來的時(shí)間自己安排。”
“拿出昨天的卷子?!?/p>
“……”
李子浩拿出一張小小的正方形記事貼,然后在上面寫了一句。
【望知悉:欲買桂花同載酒,終不似少年游】
陶菁菁好奇地看了一眼,她驚訝道:“這是你寫的詩嗎?”
李子浩搖了搖頭笑道:“那當(dāng)然不是?!?/p>
方小雅也很八卦地笑道:“啊,這個(gè)是什么意思?”
“是要寫在我們畢業(yè)照上面的那句祝福語?”
李子浩笑道:“對(duì),其實(shí)我想了很久,我在想其實(shí)畢業(yè)照不是給現(xiàn)在的我們看的,而是給以后的我們看的?!?/p>
“那個(gè)時(shí)候,重新看到照片,點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶上心頭?!?/p>
“再配合上這一句話,可能就更合適一些?!?/p>
方小雅感慨道:“果然是文學(xué)家,我也看不懂這個(gè)什么意思,終不似少年游,是不是就是回不去少年的意思?”
李子浩點(diǎn)頭道:“對(duì),差不多?!?/p>
“世人只知道鮮衣怒馬少年時(shí),一日看盡長(zhǎng)安花?!?/p>