“不行,我憋的不行,老六,你幫我抄一下?!?/p>
“你去吧,我抄下來等下給你看?!?/p>
數(shù)學(xué)老師蔡言枝也是皺起眉頭,她回頭看了一眼這道題目,然后問道:“這個(gè)嗎?”
李子浩點(diǎn)頭道:“對?!?/p>
“這個(gè)題目我覺得近來好幾年的模擬考試都沒出現(xiàn)過?!?/p>
“但是題型又非常經(jīng)典?!?/p>
“時(shí)隔多年,或許會(huì)重新出現(xiàn),但是也可能是變形?!?/p>
“不過百變不離其宗,特別是把結(jié)構(gòu)拆分這個(gè)解法,很獨(dú)特,說難不難,說易不易,是考試的時(shí)候拉開分差的好題目?!?/p>
蔡言枝有些驚訝地笑道:“哦?”
“有意思?!?/p>
“所以你覺得,考試的卷子,出現(xiàn)的題目應(yīng)該是避開近年的題型,而且還要能夠拉開分差?”
李子浩點(diǎn)了點(diǎn)頭笑道:“題型肯定是要避開的啊,畢竟所有的學(xué)生都會(huì)做前幾年的題目。”
“考試的目的,不僅僅是為了檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果?!?/p>
“更多的作用,是人才選拔。”
“人才的選拔,才是我們的義務(wù)教育最后的一關(guān)的真正含義?!?