泛黃的日歷,撕了一頁又一頁。
嘀嗒。
嘀嗒。
時鐘轉(zhuǎn)了好多個圈。
補(bǔ)習(xí)班就已經(jīng)上了差不多十天的課。
李子浩起初覺得,自己畢竟是重生回來的,其實(shí)補(bǔ)習(xí)就是走一個流程。
但是他上完課之后就發(fā)現(xiàn)。
自己似乎是太小看了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的老師了。
補(bǔ)習(xí)班里的題目都是偏深,講課的節(jié)奏更快,雖然講解題目非常全面,但是只講一次,如果不做筆記,很容易忘掉。
最重要的是,跟在學(xué)校給時間做作業(yè)不一樣。
平時在一大也好,二大也好。
往往老師會給一堂課,兩堂課的時間讓那個的學(xué)生寫卷子,然后下一節(jié)課再來講答案。
但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是要求學(xué)生在家把作業(yè)做完,上課的時候直接進(jìn)行講解,整個學(xué)習(xí)的效率是很高的。
而且題目難度都比較深,哪怕是曾經(jīng)作為一個學(xué)霸。
有時候上課稍微走神,可能這道題就不會做了。
當(dāng)然。
對李子浩來說這屬于痛并快樂著,在枯燥的寒假補(bǔ)習(xí)過程中。
他幾乎每天都會跟陶菁菁出去逛街,吃零食,吃小吃,套圈圈,打氣球,甚至還坐了好幾次的搖搖車。