李子浩點了點頭笑道:“想到了老師?!?/p>
“我下課給你。”
班主任徐穎點了點頭:“好。”
“那今天我們先講兩篇閱讀理解,接下來的時間自己安排。”
“拿出昨天的卷子?!?/p>
“……”
李子浩拿出一張小小的正方形記事貼,然后在上面寫了一句。
【望知悉:欲買桂花同載酒,終不似少年游】
陶菁菁好奇地看了一眼,她驚訝道:“這是你寫的詩嗎?”
李子浩搖了搖頭笑道:“那當然不是?!?/p>
方小雅也很八卦地笑道:“啊,這個是什么意思?”
“是要寫在我們畢業(yè)照上面的那句祝福語?”
李子浩笑道:“對,其實我想了很久,我在想其實畢業(yè)照不是給現(xiàn)在的我們看的,而是給以后的我們看的?!?/p>
“那個時候,重新看到照片,點點滴滴回憶上心頭?!?/p>
“再配合上這一句話,可能就更合適一些。”
方小雅感慨道:“果然是文學家,我也看不懂這個什么意思,終不似少年游,是不是就是回不去少年的意思?”
李子浩點頭道:“對,差不多?!?/p>
“世人只知道鮮衣怒馬少年時,一日看盡長安花。”