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12 消失的自行車鈴鐺（第3頁）

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消失的自行車鈴鐺

姜凌點(diǎn)頭：“可以?！?/p>

她所用的記錄方式，也是在前輩們不斷創(chuàng)新、調(diào)整的基礎(chǔ)之上形成的，能夠推廣應(yīng)用是她期望看到的。

說完這兩句話，應(yīng)松茂也不知道應(yīng)該繼續(xù)說些什么，想了想，最后說了兩個(gè)字：“加油！”

應(yīng)松茂的說話簡潔明了，沒有一點(diǎn)花架子。

在大家一片感謝聲里，姜凌將手中的小冊子遞到應(yīng)松茂面前：“應(yīng)警官，錢大榮一案讓我意識到青少年性教育的重要性。我最近在做一個(gè)宣傳小冊子，還沒有完工，不過想請你看一看，最好能由局里出面，全市進(jìn)行青少年性安全的宣傳?！?/p>

剛剛領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)鐘局長熱情與她握手，讓她眉心直跳，忍了半天才將手掌心的灼傷感壓制下來。倒是應(yīng)松茂為人內(nèi)斂，并沒有與大家主動握手，因此姜凌選擇把材料交給他，而不是直接給鐘局長。

應(yīng)松茂伸手接過，翻看了幾頁之后交給鐘俊才：“鐘局，您看一看，我覺得姜凌的提議很好。”

錢大榮這起案件引發(fā)社會熱議，原本鐘俊才就一直在想怎么擴(kuò)大宣傳，借此案教育一下那些不合格的父母、提醒一下性意識萌芽的懵懂少年，姜凌這個(gè)宣傳手冊正合他意，接過去翻了翻，便微笑著說：“挺好！局里全力支持，姜凌同志你完成之后送到局里來，到時(shí)候和小陳對接?！?/p>

應(yīng)松茂心思細(xì)膩，看得出來姜凌與人打交道時(shí)有些拘謹(jǐn)，從鐘局手里拿過繪本后放在桌面，用眼神示意姜凌去拿，又蹦出兩個(gè)字：“加油。”

等到局里來人離開，會議室里依舊興奮不已。

姚鴻云夸獎(jiǎng)姜凌：“小姜你這回表現(xiàn)不錯(cuò)，真爭氣！鐘局讓你抓緊時(shí)間把那個(gè)青少年性安全教育宣傳手冊畫完，看上去市里挺重視啊?！?/p>

劉浩然年輕，聽到“性”這個(gè)字眼時(shí)耳根有些泛紅，抬手搔了搔腦袋：“那個(gè)……真要宣傳這個(gè)什么教育？”

姜凌點(diǎn)了點(diǎn)頭，坦然而淡定：“預(yù)防青少年性犯罪，性安全意識勢在必行?！?/p>

李振良也有些不確定問姜凌：“真要宣傳這個(gè)？”他的手指無意識地翻動著姜凌未完成的宣傳冊。姜凌注意到他翻書的動作格外輕柔，仿佛生怕觸碰那些線條會灼傷指尖。

姜凌很認(rèn)真：“不僅要宣傳，還要大力宣傳。”

和姜凌合作破案之后，李振良對她那是心服口服。她不僅能通過錢大榮的表現(xiàn)預(yù)判他的行動，策劃一場引蛇出洞計(jì)劃；而且手把手教會梁七巧女子防身術(shù)，讓她勇敢站起來與錢大榮斗爭。如果不是有姜凌出謀劃策，他哪能獲得市局的嘉獎(jiǎng)？

李振良將手宣傳冊合上，近乎虔誠地送到姜凌手中：“行，我聽你的?！?/p>

魏長鋒還是有些顧忌，皺眉道：“孩子們單純點(diǎn)好讀書，學(xué)多了這些反而亂了心性。我覺得吧，在教室里讓生理衛(wèi)生老師講一講就行了，何必大張旗鼓搞什么性安全教育？”

姜凌看了他一眼：“剛才鐘局長在的時(shí)候，你沒發(fā)言?！?/p>

魏長鋒被她這一眼看得有些心虛：“當(dāng)著局長的面怎么可能說不同意見？我肯定不能塌你的臺嘛?！?/p>

姜凌的態(tài)度很堅(jiān)定：“為了預(yù)防性犯罪，必須去做?！?/p>

九十年代性教育相對保守，學(xué)校和家庭極少公開討論這些話題，有些女孩子連月經(jīng)期的衛(wèi)生保健都不懂，視月經(jīng)為“臟東西”，她們不懂何為猥褻、何為性騷擾，獨(dú)行遇險(xiǎn)時(shí)不知道如何有效保護(hù)自己，遇到侵害不懂得向派出所、婦聯(lián)求助。

錢大榮一案中，梁七巧遇到性騷擾后自責(zé)、自殘，就是緣于性安全意識的缺乏。

重活一世，姜凌想為女孩子做點(diǎn)什么。

魏長鋒還想說些什么，但對上姜凌那雙眼角微圓的杏眼，他長嘆一聲：“行吧，行吧。領(lǐng)袖都說了，這個(gè)世界是你們年輕人的，你想做，那就去做吧?！?/p>