姜盈本來(lái)是想著這種人能交則交,便說(shuō)了能戳對(duì)方心窩子的話。
原是她狹隘了,大概是還不夠融入這個(gè)世界。
要是在教學(xué)樓的教室里,不管老師說(shuō)多少次這種話,她都會(huì)心中振奮難平。
“公子不必如此,這也是我的先輩說(shuō)過(guò)的一句話,今日贈(zèng)與公子。”
趙輕塵很是開(kāi)懷,“非也非也,姑娘年歲雖輕,才學(xué)卻不一般,合該如此。
只是我還有一請(qǐng)求,想把這句詞題在畫上,不知相宜否?”
這便是詢問(wèn)自已可讓這畫和詞句傳閱的意思了。
姜盈頷首,“有人欣賞便是我之幸事?!?/p>
趙輕塵更加高興了,便示意姜盈題字。
姜盈把筆遞過(guò)去,“字不如畫,便由公子來(lái)題字吧?!?/p>
趙輕塵躊躇,這其實(shí)于理不合,又看了姜盈一眼,對(duì)方好似并不介意,便也不再猶豫,接過(guò)筆。
兩列字題在右上角,看來(lái)他真的很喜歡這句詞,放在了比自已更高的位置。
在心情的影響下,字l也帶著爭(zhēng)鋒之感,趙輕塵對(duì)這幅畫越發(fā)記意。
“余還有一不情之請(qǐng),姑娘可在背面題上自已的字?”這樣珍貴的畫作,他想要留下創(chuàng)作之人的印記。
只是男女有別,實(shí)不便題在正面,引人誤解。
姜盈沒(méi)有什么好猶豫的,揭下畫紙,利落的在背后簽了個(gè)名,反正誰(shuí)也認(rèn)不出來(lái)。
趙輕塵看著這獨(dú)特的印記,心中更是佩服了,誰(shuí)能想到這樣專有的標(biāo)記呢。
既難以仿制又有個(gè)人特點(diǎn)。
一切流程結(jié)束后姜盈又要收攤了。
她要回去練字!
回去途中她去買了筆墨紙硯,既然自已有錢了,就自已花錢買,絕不麻煩神仙大人。
再說(shuō)要融入這里的習(xí)慣,還是要用這個(gè)時(shí)代的東西來(lái)練字。
以防紙張材質(zhì)不一樣到時(shí)侯又出差錯(cuò)。
這些東西不便宜,紙張稀少,她便又添了一個(gè)練字的竹簡(jiǎn),一共花了自已二兩銀子。
在回去的路上買了一些自已想嘗試的吃食。
干巴巴的東西不喜歡,但是炒的栗子很香,買了一些。
又找了小攤吃了面條,面條有些寡淡,她慢慢吃著。
突然被一個(gè)孩子吸引了目光,因?yàn)樗庵_,穿著破爛。
姜盈第一次看到如此狼狽的人。