黑巖小說(shuō)

第40章（第1頁(yè)）

因?yàn)樘^(guò)光滑，反光格外刺眼。

剪輯老師立刻將萊納的畫(huà)面切到中央的大鏡子上。

這下，所有人都看清了手里拿著兔子的萊納，主任也被小兔子的反光晃了一下眼，立刻問(wèn)，“這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)？”

“那是一年一班的萊納，”一個(gè)語(yǔ)氣隨和的老人說(shuō)，“我負(fù)責(zé)教他們班魔法材料，那是一個(gè)很好的小伙子?！?/p>

“漢娜老師看誰(shuí)都是好孩子，”旁邊一個(gè)老師笑著說(shuō)。

“他可是勞埃德大人的孩子，那位魔王大人的副手的孩子，”一個(gè)老師說(shuō)，“有多厲害都是正常的吧?！?/p>

絕對(duì)不會(huì)輸?shù)淖鲬?zhàn)計(jì)劃

一個(gè)老師反駁說(shuō)，“孩子讓人頭疼的優(yōu)秀家長(zhǎng)到處都是，萊納真的很棒，不僅僅學(xué)得快，還愿意幫助別的同學(xué)，是個(gè)很好的學(xué)生。”

“確實(shí)，他的清潔魔法非常熟練，似乎掌握的比康納還要好的樣子?！币粋€(gè)老師摸著下巴，客觀地說(shuō)。

“也不是沒(méi)有可能，也許萊納特別專(zhuān)精清潔魔法，所以用的特別厲害，但你看他往兔子雕塑里記錄魔法的時(shí)候，就什么魔法也沒(méi)用出來(lái)。”

這點(diǎn)無(wú)可反駁，萊納確實(shí)沒(méi)有向小兔子們展示任何魔法，而兔子雕塑錄入魔法的程序設(shè)定是，必須對(duì)兔子雕塑使用一遍才能錄入。

于是老師們將萊納的情況定義成，一個(gè)精通清潔魔法，對(duì)其他魔法掌握不精的學(xué)生，剪輯老師見(jiàn)萊納身上沒(méi)什么看點(diǎn)，又將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了康納。

康納此時(shí)已經(jīng)遇到了