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            第41章(第2頁)

            同學(xué)伸出手,傳送魔法的光芒閃過,兩個(gè)人消失在原地。

            康納撿起金色兔子,卻皺起眉頭。

            為什么那個(gè)同學(xué)的反應(yīng)這么平靜?

            正常來說,不是應(yīng)該投來顫抖,恐懼,尊敬,或者崇拜的眼神嗎?

            為什么,對(duì)方好像有點(diǎn)不滿意?

            算了,反正金色兔子到手,接下來,盡可能多的收集金色兔子吧。

            康納的定位魔法能夠覆蓋周圍100米的范圍,傳送的距離是50米到100米一個(gè)人,找人雖然有些勉強(qiáng),但也正好夠用。

            他向下一個(gè)目標(biāo)走去。

            ——監(jiān)控室里,此起彼伏的熱烈討論響起,吵的就像是沒開始比賽時(shí)的等待廣場。

            “多么高深的魔法造詣!多么完美的魔法搭配!哦!康納!簡直太了不起了!”

            “真的難以想象,他居然是一年級(jí)的孩子!”

            “我看三年級(jí)的精英一班首席才能做到這個(gè)程度吧?!?/p>

            “太厲害了!他的老師是誰?如果沒有的話,我想教他?!?/p>

            “做夢!他的魔法理論是我教的!”

            “哇哦!”周圍的一小圈老師對(duì)中央的大胡子老師投去贊嘆的眼神,“您的教學(xué)方法是什么?”

            “教案可不可以借我看看?”

            “有什么特殊的心法秘籍嗎?你傳授給他了?”

            大胡子咳了咳,“額,那個(gè),主要是康納的天賦好,我只是起到了一個(gè)點(diǎn)撥的作用,當(dāng)然,點(diǎn)撥的作用也是不容忽視的……”

            三只兔子

            大胡子的長篇大論,總結(jié)下來有三個(gè)中心點(diǎn)。

            康納的成功,和自己是密不可分的。

            自己對(duì)康納的學(xué)習(xí),生活,乃至人生的影響,是刻骨銘心的。

            有人說康納這么厲害,和自己完全沒關(guān)系?那是萬萬不可能的!

            玩笑不能亂開!更何況要是真的,就更不行了!

            大胡子這邊口若懸河吐沫橫飛,傳授不存在的教育出天才學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),康納在鏡子里摧枯拉朽,一路用泥龍開無雙,收割同學(xué)手里的金色兔子。

            康納遇到的同學(xué)越多,越能感覺到后面遇到的這些人才正常。

            那種驚訝,崇拜,恐懼,尊敬渴慕的眼神……啊……沒錯(cuò),就是這種眼神!

            在沒人在意的森林小路上,康納停下腳步,抿著嘴唇,平平的嘴角暗暗爽起來,變成波浪線。","chapter_title":"

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