“我不知道啊!”
“剛才高亞琴老師是在叫葉天嗎?”
“好像是叫葉天?!?/p>
“吳老師好像還說了什么天才,是不是我耳朵塞驢毛聽錯了?”
……
眾學(xué)霸一陣懵逼!
他們都是天之驕子,都是學(xué)霸,平日里老師都把他們當(dāng)作自己的孩子看待,何曾這般無視過他們?
個別學(xué)霸心中不免刺痛,看向葉天的眼神帶著幾絲憤恨。
“走,去看看?!?/p>
“我也去。”
“哲翰老大,你不去嗎?還是去看看吧?!?/p>
……
那邊,葉天也懵逼著呢,不知道這仨老師抽得什么風(fēng)。
最激動的當(dāng)屬吳三省老師了,逮著蘇猛的雙手就握個不停,大喊三聲:天才,天才,天才!
“啊,啥?我是天才?什么時候的事?”蘇猛一頭霧水。
“咳咳?!备邅喦倮蠋熀莺菘人砸宦暎嵝训溃骸皡抢蠋?,你握錯人了,這位才是葉天。”
吳三省吳老師,年近六旬,小老頭一個,一輩子教書育人,在學(xué)生的心目中有很高的威望,可能是因?yàn)檠劬Σ淮蠛檬沽?,或者太激動了,把蘇猛當(dāng)成了葉天,惹出了一個笑話。
這小老頭也真實(shí)在,逮著葉天的雙手又連晃了三下,喊三聲:天才,天才,天才!
“哎呀,吳老師,你動作輕點(diǎn),瞧把孩子給嚇得,臉都白了。”劉海媚老師笑著說道。不過,吳老師的激動之情她很能理解,坦白地說她此刻的心情也一樣激動。
同一道題目,他們仨數(shù)學(xué)老師拿著學(xué)校的五十萬經(jīng)費(fèi),研究了大半年也沒出什么像樣的成果,結(jié)果到葉天手里,兩節(jié)課,只用了兩節(jié)課,世紀(jì)難題破解了,他們怎么能不激動?
說葉天是天才都是客氣的,應(yīng)該叫鬼才!