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第681章 土地規(guī)劃和基礎(chǔ)教育安排（第4頁）

畢竟員工職業(yè)素養(yǎng)越高，辦事的效率也就越高嘛，以后用得著他們的地方還多得是——磨刀不誤砍柴工。

就這樣，朱允熥被眾人簇?fù)碇宦穪淼搅怂敖o他們進(jìn)行授課的教室，站在了講臺(tái)上。

“陛下，弟子有一問，不知這次防火衣的制作流程里，蘊(yùn)含了哪些化學(xué)反應(yīng)與變化？弟子等雖說按照之前機(jī)緣巧合之下得知的流程，再根據(jù)陛下的指點(diǎn)進(jìn)行各種試驗(yàn)和調(diào)整，最終得以穩(wěn)定生產(chǎn)，可其中的具體反應(yīng)……弟子總還有些困惑……”

“陛下！弟子也有一問，不知當(dāng)講不當(dāng)講?！?/p>

“陛下……”

朱允熥這邊才剛一站上講臺(tái)，臺(tái)下眾人便如同之前一樣，開始爭先恐后地舉手提問起來。

朱允熥也很快進(jìn)入角色，一一回答了他們這段時(shí)間積累下來的一些困惑和疑問。

不知不覺間，時(shí)間也一分一秒地緩緩溜過去。

一問一答之間。

居然都花了快一個(gè)半時(shí)辰的時(shí)間了，眾人也才漸漸開始消停下來，或是面露沉思，或是恍然驚嘆，或是滿臉敬意，或是低頭奮筆疾書抓緊時(shí)間把自己的心得體會(huì)記錄下來……

課堂上倒是一下子陷入了一陣安靜之中。

朱允熥也總算空了下來，暫且坐下歇息，也沒有立刻就打破這份平靜，而是讓他們自己先消化吸收完。

學(xué)生好學(xué)、牛馬積極提升自己的實(shí)力，無論是當(dāng)老師還是當(dāng)老板，朱允熥都是很滿意的。

小半晌，這才有人打破了這份平靜，起身拱手：“弟子，多謝陛下賜教！”隨之，也有更多人站起身來：

“多謝陛下賜教！醍醐灌頂、如沐春風(fēng)！”

“若無陛下解惑，弟子當(dāng)真是無論如何都想不明白的?！?/p>

“總以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，可聽陛下講起來，又總覺得自己當(dāng)真知之甚少，謝陛下解惑！”

“……”

眾人一邊謝恩，一邊卻也忍不住感慨贊嘆。

朱允熥對(duì)這些并沒有多說什么，只是靜靜地坐在講臺(tái)上，等著眾人這陣嘈雜聲緩緩?fù)嗜ィ蟛派焓?，掌心朝下壓了壓，示意眾人安靜下來。

眾人自然無不遵從。

立刻便收起了自己激動(dòng)的情緒，安靜坐下，認(rèn)真地看著朱允熥，等著他發(fā)話。

而朱允熥則是站起身來。

目光在眾人身上掃視了一圈，道明自己的來意：“今日朕來此，一是應(yīng)邀而來給你們上一堂課，其二，則是朕還有另外一件重要的事情要交代給你們來做?！?/p>