被迫幫廚
周璽不過是來我的學(xué)校兼職授課。那次會(huì)面后,我很長時(shí)間沒有見到他。
不過,最近總有守護(hù)隱士在我周圍chu沒。
——xia課鈴響,我cui著阿檸去圖書館。
三樓靠窗的位置被gao大的盆景遮掩,隱蔽安靜,學(xué)累了可以遠(yuǎn)眺休息,可惜總是被人捷足先登。
當(dāng)我們急匆匆趕到時(shí),兩個(gè)座位上已經(jīng)放了兩本書,還各有一張紙條,分別寫了我們的名字和自習(xí)時(shí)間,開始時(shí)dian恰好從xia課時(shí)間起。
“小語,你已經(jīng)占了嘛,還害我跑這么急。”阿檸放xia書包。
“呵呵?!蔽襣an1笑兩聲,環(huán)顧未見其他熟人,“最近記xg不好?!?/p>
——“此書已被借閱,暫無存貨?!币呀?jīng)是我搜索的第三次,顯示屏仍冷冷告知。
“欸同學(xué),你的書落了?!碑?dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回宿舍,突然被人叫住,邊遞給我本書。
我拿來一看,正巧是那本我想借閱的。但是書頁嶄新、未貼磁條。
“誰讓你給我的?”我拉住那個(gè)女同學(xué)。
“不知dao。”女生只留xia三個(gè)字,溜得飛快。
——計(jì)量方法課,老師只ai手寫板書,語速飛快,講課nei容艱深,跟上筆記都是件難事。
課間,我從陽臺(tái)間透氣回座,發(fā)現(xiàn)有本薄薄的筆記夾在專業(yè)書中。
翻開,筆記已把這門課從tou至尾整理了一遍,有邏輯框架、也有公式匯總,甚至我們老師qiang調(diào)chu1都已經(jīng)zuo了標(biāo)注。
“哇?!卑幏P記,贊不絕kou,問我從哪里拿來的。
“學(xué)jie那里?!蔽译Skou編dao,“喜huan就拿去復(fù)印吧?!?/p>
我把不知來源的書和資料堆在一起,拍了張照片發(fā)給周璽。