黑巖小說(shuō)

第495章 再往潘家園（第1頁(yè)）

"“怎么可能？”蘇振明難以置信地湊過(guò)去看了看。

羅老師叫羅松林，是長(zhǎng)青中學(xué)老資格的語(yǔ)文教師了，在工作上非常地細(xì)致，就算是現(xiàn)在，他還經(jīng)常做試題，說(shuō)是要保持水平。所以試卷上的這些題目，他看一眼，大體上可以將答案做出個(gè)絕大部分來(lái)。羅老師沒(méi)有理會(huì)蘇振明，一個(gè)老師如此針對(duì)一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是出于什么理由，都是說(shuō)不過(guò)去的。

“這個(gè)學(xué)生是不是得罪你了？”羅松林將試卷答題看了一遍，抬頭看著蘇振明。

“沒(méi)有??？他才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，怎么可能會(huì)得罪我。再說(shuō)我也不是一個(gè)小肚雞腸之人。”蘇振明被羅松林看得有些不自在。

“我看你這么針對(duì)他，還以為他得罪過(guò)你呢。我活了幾十歲，當(dāng)語(yǔ)文老師也當(dāng)了幾十年，當(dāng)然知道字如其人，這個(gè)學(xué)生字寫(xiě)得方方正正，怎么看也不是一個(gè)壞孩子。小孩子就算說(shuō)幾句狂妄的話，不也很正常么？倒是你，作為一個(gè)老師，這么針對(duì)一個(gè)孩子，你真的覺(jué)得好么？”羅松林也是實(shí)在有些看不過(guò)眼了。

“呃！”蘇振明傻眼了，回想一下自己的言行，還真是有些過(guò)。

好在羅松林沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)下去，蘇振明的心情卻怎么也好不起來(lái)了，心中還在好奇：那家伙的語(yǔ)文真的考得那么好？

接下來(lái)幾堂考試，張叫花都是提前交卷，別人的科目，蘇振明沒(méi)把握，但是物理這一堂考試，他是看得明白的。張叫花同樣只做了半個(gè)多小時(shí)，就交了卷，但是蘇振明只略微看了一下，就知道張叫花的分?jǐn)?shù)不會(huì)低。

“這才半個(gè)多月，難道這小子是在玩扮豬吃老虎？這可真是夠可惡的！”蘇振明感覺(jué)自己顏面大損，都是張叫花扮豬吃老虎害的，他一下子又將自己定位受害者，于是他又可以名正言順、理直氣壯地恨張叫花。

對(duì)于張叫花來(lái)說(shuō)，蘇振明這樣的人，以及長(zhǎng)青中學(xué)以各種異樣眼神看待他的人，都只是長(zhǎng)青中學(xué)這個(gè)短暫小站相遇的過(guò)客。人生之中，要經(jīng)歷山山水水，何須去在意他人的目光呢？

當(dāng)模擬考試成績(jī)公布的時(shí)候，長(zhǎng)青中學(xué)三年二班一片嘩然，考前被所有人低估的張叫花卻考出了驚人的成績(jī)，雖然沒(méi)有動(dòng)搖到班上幾大巨頭的地位，卻已經(jīng)兌現(xiàn)了張叫花的話，他沒(méi)有等到最后一次模擬考試，便已經(jīng)沖到了前幾名。班級(jí)第六名，全年紀(jì)第15名。但是對(duì)于那些一直等著看張叫花笑話的人，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)足夠耀眼了。

沒(méi)有人會(huì)去懷疑張叫花成績(jī)的真實(shí)性，因?yàn)檫@一套題目是學(xué)校組織老師編寫(xiě)的，事先絕對(duì)不可能會(huì)有人泄題?？荚嚨臅r(shí)候，監(jiān)考也是非常嚴(yán)的，張叫花在考試中，也不可能抄襲別人的。因?yàn)樵趶埥谢荚囍校車(chē)鷫焊蜎](méi)有考過(guò)他的。

就連唯一一個(gè)看好張叫花的蔣雨洋同樣也覺(jué)得吃驚不已。

“你這家伙，竟然喜歡扮豬吃老虎，害得我好替你擔(dān)心的。你原來(lái)是xiong有成竹?！笔Y雨洋在張叫花肩膀上重重地捶了一下。

張叫花沒(méi)有去解釋?zhuān)α诵Γ拔椰F(xiàn)在有時(shí)間把這本書(shū)看一下了。”

張叫花從抽屜里拿出那本書(shū)--《利瑪竇的記憶宮殿》，隨手翻了翻，便一下子著了迷，上課了，老師進(jìn)了教室都不曉得。

“張叫花，嗯？張叫花。”董培軍念了張叫花的名字，張叫花卻置若罔聞，他完全沉入了書(shū)中。

蔣雨洋連忙推了張叫花一下，張叫花看著蔣雨洋，茫然地問(wèn)道，“怎么了？”

董培軍走了過(guò)來(lái)，從張叫花手中將書(shū)拿了過(guò)去。

蔣雨洋用手摸著額頭，頭大不已。

“都這個(gè)時(shí)候了，你還有時(shí)間看課外書(shū)？”董培軍問(wèn)道。

張叫花一下子明白了蔣雨洋剛才為什么喊自己了，原來(lái)是老師來(lái)了，不過(guò)張叫花依然不慌不忙地說(shuō)道，“磨刀不誤砍柴工，這本書(shū)是本好書(shū)。我就是用了這本書(shū)里面的方法，才進(jìn)步這么快的。”

“哦？”這本書(shū)董培軍也沒(méi)有看過(guò)，自然不知道里面的內(nèi)容。

“董老師，這本書(shū)是我借給張教化的。這是一本介紹如何提高記憶的書(shū)。不過(guò)一般人很難看得懂。張叫花只看了一遍，記憶力提升得非常驚人。結(jié)果提前達(dá)到了他之前設(shè)定的目標(biāo)?！笔Y雨洋知道張叫花是瞎說(shuō)，這本書(shū)他根本是剛剛才翻了幾頁(yè)，哪里可能通過(guò)看這本書(shū)提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

張叫花立即說(shuō)道，“這本書(shū)的的記憶方法很獨(dú)特，只要學(xué)會(huì)了這種方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。只可惜，這種方法因人而異，雖然能夠幫助我提高成績(jī)，對(duì)于班上別的同學(xué)，未必有用。”

董培軍剛剛還準(zhǔn)備讓張叫花向班上其他學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)想到張叫花會(huì)來(lái)最后這一句。只能悻悻地將書(shū)遞回給張叫花，“現(xiàn)在已經(jīng)很緊迫了，其余同學(xué)再冒險(xiǎn)嘗試，已經(jīng)沒(méi)有太多必要。你的成績(jī)雖然提升得比較快，但是也不要驕傲。要再接再厲，爭(zhēng)取在中考取得更好的成績(jī)。”

董培軍心里開(kāi)始后悔，當(dāng)初怎么非要要求校長(zhǎng)不將張叫花的成績(jī)計(jì)入班上的平均成績(jī)呢？這一下，虧了不少。張叫花的成績(jī)足足可以將班上的平均成績(jī)拉上去一兩分。