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第495章 再往潘家園（第1頁）

"“怎么可能？”蘇振明難以置信地湊過去看了看。

羅老師叫羅松林，是長青中學(xué)老資格的語文教師了，在工作上非常地細(xì)致，就算是現(xiàn)在，他還經(jīng)常做試題，說是要保持水平。所以試卷上的這些題目，他看一眼，大體上可以將答案做出個(gè)絕大部分來。羅老師沒有理會蘇振明，一個(gè)老師如此針對一個(gè)學(xué)生，無論是出于什么理由，都是說不過去的。

“這個(gè)學(xué)生是不是得罪你了？”羅松林將試卷答題看了一遍，抬頭看著蘇振明。

“沒有??？他才轉(zhuǎn)學(xué)過來，怎么可能會得罪我。再說我也不是一個(gè)小肚雞腸之人?！碧K振明被羅松林看得有些不自在。

“我看你這么針對他，還以為他得罪過你呢。我活了幾十歲，當(dāng)語文老師也當(dāng)了幾十年，當(dāng)然知道字如其人，這個(gè)學(xué)生字寫得方方正正，怎么看也不是一個(gè)壞孩子。小孩子就算說幾句狂妄的話，不也很正常么？倒是你，作為一個(gè)老師，這么針對一個(gè)孩子，你真的覺得好么？”羅松林也是實(shí)在有些看不過眼了。

“呃！”蘇振明傻眼了，回想一下自己的言行，還真是有些過。

好在羅松林沒再繼續(xù)說下去，蘇振明的心情卻怎么也好不起來了，心中還在好奇：那家伙的語文真的考得那么好？

接下來幾堂考試，張叫花都是提前交卷，別人的科目，蘇振明沒把握，但是物理這一堂考試，他是看得明白的。張叫花同樣只做了半個(gè)多小時(shí)，就交了卷，但是蘇振明只略微看了一下，就知道張叫花的分?jǐn)?shù)不會低。

“這才半個(gè)多月，難道這小子是在玩扮豬吃老虎？這可真是夠可惡的！”蘇振明感覺自己顏面大損，都是張叫花扮豬吃老虎害的，他一下子又將自己定位受害者，于是他又可以名正言順、理直氣壯地恨張叫花。

對于張叫花來說，蘇振明這樣的人，以及長青中學(xué)以各種異樣眼神看待他的人，都只是長青中學(xué)這個(gè)短暫小站相遇的過客。人生之中，要經(jīng)歷山山水水，何須去在意他人的目光呢？

當(dāng)模擬考試成績公布的時(shí)候，長青中學(xué)三年二班一片嘩然，考前被所有人低估的張叫花卻考出了驚人的成績，雖然沒有動搖到班上幾大巨頭的地位，卻已經(jīng)兌現(xiàn)了張叫花的話，他沒有等到最后一次模擬考試，便已經(jīng)沖到了前幾名。班級第六名，全年紀(jì)第15名。但是對于那些一直等著看張叫花笑話的人，這個(gè)成績已經(jīng)足夠耀眼了。

沒有人會去懷疑張叫花成績的真實(shí)性，因?yàn)檫@一套題目是學(xué)校組織老師編寫的，事先絕對不可能會有人泄題?？荚嚨臅r(shí)候，監(jiān)考也是非常嚴(yán)的，張叫花在考試中，也不可能抄襲別人的。因?yàn)樵趶埥谢荚囍?，他周圍壓根就沒有考過他的。

就連唯一一個(gè)看好張叫花的蔣雨洋同樣也覺得吃驚不已。

“你這家伙，竟然喜歡扮豬吃老虎，害得我好替你擔(dān)心的。你原來是xiong有成竹?！笔Y雨洋在張叫花肩膀上重重地捶了一下。

張叫花沒有去解釋，笑了笑，“我現(xiàn)在有時(shí)間把這本書看一下了。”

張叫花從抽屜里拿出那本書--《利瑪竇的記憶宮殿》，隨手翻了翻，便一下子著了迷，上課了，老師進(jìn)了教室都不曉得。

“張叫花，嗯？張叫花?！倍嘬娔盍藦埥谢ǖ拿?，張叫花卻置若罔聞，他完全沉入了書中。

蔣雨洋連忙推了張叫花一下，張叫花看著蔣雨洋，茫然地問道，“怎么了？”

董培軍走了過來，從張叫花手中將書拿了過去。

蔣雨洋用手摸著額頭，頭大不已。

“都這個(gè)時(shí)候了，你還有時(shí)間看課外書？”董培軍問道。

張叫花一下子明白了蔣雨洋剛才為什么喊自己了，原來是老師來了，不過張叫花依然不慌不忙地說道，“磨刀不誤砍柴工，這本書是本好書。我就是用了這本書里面的方法，才進(jìn)步這么快的?！?/p>

“哦？”這本書董培軍也沒有看過，自然不知道里面的內(nèi)容。

“董老師，這本書是我借給張教化的。這是一本介紹如何提高記憶的書。不過一般人很難看得懂。張叫花只看了一遍，記憶力提升得非常驚人。結(jié)果提前達(dá)到了他之前設(shè)定的目標(biāo)。”蔣雨洋知道張叫花是瞎說，這本書他根本是剛剛才翻了幾頁，哪里可能通過看這本書提高學(xué)習(xí)成績呢？

張叫花立即說道，“這本書的的記憶方法很獨(dú)特，只要學(xué)會了這種方法，提高學(xué)習(xí)成績會變得更加簡單。只可惜，這種方法因人而異，雖然能夠幫助我提高成績，對于班上別的同學(xué)，未必有用?！?/p>

董培軍剛剛還準(zhǔn)備讓張叫花向班上其他學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，沒想到張叫花會來最后這一句。只能悻悻地將書遞回給張叫花，“現(xiàn)在已經(jīng)很緊迫了，其余同學(xué)再冒險(xiǎn)嘗試，已經(jīng)沒有太多必要。你的成績雖然提升得比較快，但是也不要驕傲。要再接再厲，爭取在中考取得更好的成績?！?/p>

董培軍心里開始后悔，當(dāng)初怎么非要要求校長不將張叫花的成績計(jì)入班上的平均成績呢？這一下，虧了不少。張叫花的成績足足可以將班上的平均成績拉上去一兩分。