而李昭接下來的話,更是讓他們感受到了前所未有的壓力。
“不過,我需要提醒你們的是,如果某個學(xué)員因為分?jǐn)?shù)低于六十分而被勒令退學(xué),那么他所在的小隊會被打散,需要重新組成新的小隊。”
“這意味著,你們的命運將緊密相連,一榮俱榮,一損俱損?!?/p>
李昭的這句話讓學(xué)員們心中一緊,一些原本還比較散漫的學(xué)員也開始意識到了問題的嚴(yán)重性。
他們明白,自己的表現(xiàn)不僅僅關(guān)系到個人,還會影響到整個小隊。
一時之間,廣場上變得有些安靜。
學(xué)員們都在消化著李昭所說的這些信息,思考著該如何規(guī)劃自己未來在學(xué)院中的學(xué)習(xí)和生活,才能讓自己和小隊都取得更好的成績。
這時,有學(xué)員大著膽子,主動問道:
“李老師,既然組隊如此重要,那么,我們該如何組隊呢?!?/p>
所有的學(xué)員都非常在意這個問題,聽到有學(xué)員主動詢問,他們開始小聲的議論起來。
空氣中彌漫著既興奮又緊張的氣息。
李昭見狀,雙手微微抬起,而后往下壓了壓,示意大家安靜,繼續(xù)說道:
“關(guān)于組隊的話,學(xué)院不會做特意的安排?!?/p>
“你們需進(jìn)行自由組隊,且每隊限定為六人?!?/p>
“不過,作為你們的教導(dǎo)主任,我給予你們一個誠摯的建議,那便是最好由不同職業(yè)的人組成一隊?!?/p>
“這樣的組合不僅能夠豐富團隊的戰(zhàn)術(shù)選擇,更能在實戰(zhàn)中激發(fā)你們的潛力?!?/p>
“當(dāng)你們置身于一個多元化的團隊中,不同的思維方式和戰(zhàn)斗技巧會相互碰撞,產(chǎn)生出意想不到的火花?!?/p>
“這種跨界的交流和學(xué)習(xí),往往能讓你們發(fā)現(xiàn)自己的新技能、新優(yōu)勢,甚至是新的修煉方向?!?/p>
頓了頓,李昭繼續(xù)說道:
“對于那些暫時未能成功組隊的學(xué)員,也無需過分擔(dān)心,學(xué)院并不會將你們拒之門外?!?/p>
“學(xué)院依然會為你們提供學(xué)習(xí)的平臺,讓你們在持續(xù)的學(xué)習(xí)中保持進(jìn)步?!?/p>
“同時,學(xué)院也鼓勵這些學(xué)員要繼續(xù)保持積極的態(tài)度?!?/p>
“因為隨著團隊活動的進(jìn)行,可能會有隊伍因各種原因出現(xiàn)空缺,屆時你們將有機會加入其中,成為新團隊中的一員?!?/p>