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第326章 自由組隊（第2頁）

“因為隨著團隊活動的進行，可能會有隊伍因各種原因出現(xiàn)空缺，屆時你們將有機會加入其中，成為新團隊中的一員。”

“但需要明確的是，一直處于這種未組隊的狀態(tài)是存在一定弊端的?！?/p>

“這意味著你們在獲取分數(shù)方面會有所減少，而在面臨扣分事項時卻會相應增多。”

“學院的評分體系與小隊的表現(xiàn)緊密相連，團隊的成功往往意味著更高的分數(shù)和更多的獎勵?！?/p>

“因此，為了自身的成長和提升，學院強烈建議學員們盡量去完成組隊?！?/p>

隨著李昭的話語落下，學員們頓時一片騷亂，人群中開始傳出各種議論聲。

有的學員興奮地和身邊的人討論著要和誰組隊。

有的學員則面露難色，似乎在為找不到合適的隊友而擔憂。

還有的學員開始四處張望，尋找起熟悉的面孔來，準備拉攏志同道合的伙伴相互組隊。

不過，也有一些人則顯得有些猶豫，擔心自己無法融入到一個實力參差不齊的團隊中。

孫昊陽大著膽子，向前邁出一步，他的臉上帶著一絲疑惑和擔憂，不解的問道：

“李老師，學院難道不提前測試一下學員們的實力嗎？”

“畢竟，不清楚隊友的實力，這樣自由組隊的話，會存在很大的不確定性的?！?/p>

這是學員們普遍存在的疑慮。

孫昊陽的問題如同一顆石子投入平靜的湖面，激起了層層漣漪。

周圍的學員紛紛點頭附和，有的還小聲討論起如果隊伍中實力差距過大，可能會帶來的種種問題。

面對學員們的疑慮，李昭臉上露出了溫和的笑容，他贊賞地看了孫昊陽一眼，微微點頭，說道：

“你的這個問題問的非常好！之所以這樣安排，有著學院自己的考量。”

之后，他開始詳細解釋起來：

“一來，你們皆是從初級武靈學院畢業(yè)的優(yōu)秀學員，在先前的學習和生活中，許多人彼此早已相互認識。”

“鑒于此，你們對彼此的情況可謂知根知底?！?/p>

“如此一來，在進行組隊時，你們將會更加容易做出選擇?！?/p>

“而且，在戰(zhàn)斗過程中，你們也更容易給予彼此信任，相應地，彼此之間的配合也會更加默契?！?/p>