“我們先進屋休息吧。今天大家都辛苦了,需要好好休息一下。等老師們回來,我們再詳細地把今天發(fā)生的事情告訴他們。”
這一提議一經提出,立刻得到了所有人的贊同。每個人都毫不猶豫地點了點頭,隨后各自回到自己的房間,開始休息并等待老師們的歸來。
隨著時間的悄然流逝,夜幕漸漸降臨。
此時,顧文遠帶著四位老師回到了寧靜的小院。他們剛一踏入院子,學員們就紛紛從各自的房間走出,迅速聚集在顧文遠和四位老師的周圍。
學員們開始輪流講述起今天下午發(fā)生的事情。
他們的話語中充滿了對挑釁者的不滿和憤慨,他們詳細描述了那些上門挑釁的學員們的囂張氣焰和惡劣行徑。
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他們也提到了在兩邊即將爆發(fā)沖突的關鍵時刻,姚佩瑤及時出現(xiàn),輕松地化解了這場危機。學員們的講述聲情并茂,將當時緊張和凝重的氣氛重新呈現(xiàn)在了顧文遠和四位老師的面前。
顧文遠和四位老師認真地傾聽著學員們的講述,他們的臉上不時露出驚訝和憤怒的表情。
當聽到有人故意鬧事時,他們是氣憤不已,特別是林悅兒和葉長青更是表示要向宿陽郡城初級武靈學院要個說法。
期間,他們也不時地提出一些問題,深入了解事件的來龍去脈,以便更好地分析此次事件背后的問題。
當學員們的講述終于落下帷幕時,顧文遠深吸了一口氣,似乎在整理自己的思緒。
他沉吟了片刻,然后緩緩開口道:
“今天的事情,恐怕遠比表面上看起來的要復雜,我猜測背后可能是宿陽郡城初級武靈學院的高層在暗中操縱?!?/p>
聽到這話,學員們紛紛豎起耳朵,渴望聽到這次事件背后的深層真相。
看到大家如此期待,顧文遠也不繞彎子,直接揭露了內情:
“就在今天下午,我們終于與對方學院確定了加賽環(huán)節(jié)的具體項目,那就是比拼靈力值的高低?!?/p>
“什么?加賽竟然是比拼靈力值的高低?”
學員們驚愕不已,這樣的比試方式出乎他們的預料,在他們看來這似乎太過直接和簡單。
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