黑巖小說(shuō)

第9章 南恩高校的終章（第2頁(yè)）

后半句在校長(zhǎng)室。時(shí)安將心臟扔向教師們，那器官在空中突然膨脹爆炸，釋放出刺鼻的紅色粉末。他趁機(jī)沖向通風(fēng)口，卻在爬進(jìn)去前回頭看了江顯一眼。

那一眼冷靜得近乎殘忍：如果你真的還保留自主意識(shí)，就記住——被拒絕才是保護(hù)。

通風(fēng)管道像腸道般潮濕狹窄。時(shí)安根據(jù)心臟上殘留的血管走向，推斷出校長(zhǎng)室位于教學(xué)樓心臟位置——四樓正中央的榮譽(yù)陳列室。

爬行途中，管道壁開(kāi)始滲出藍(lán)色液l。時(shí)安發(fā)現(xiàn)這些液l在特定角度會(huì)組成文字：【救我】【不想變成怪物】【時(shí)安我害怕】……全是江顯的筆跡。

低級(jí)的心理操控。時(shí)安對(duì)著管道自言自語(yǔ)，但有效度不超過(guò)37。

當(dāng)他推開(kāi)通風(fēng)口蓋板時(shí)，眼前的景象讓即使是他也停頓了07秒——榮譽(yù)陳列室被改造成巨大的生物實(shí)驗(yàn)室，中央培養(yǎng)艙里漂浮著顆仍在跳動(dòng)的大腦，表面布記發(fā)光電路。這就是校長(zhǎng)本l。

歡迎。大腦的神經(jīng)元放電形成語(yǔ)音，我一直在等你這樣的學(xué)生——完美的理性容器。

時(shí)安注意到培養(yǎng)艙周圍站著十二個(gè)藍(lán)衣人，江顯站在最前排，已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化。他的眼睛變成純藍(lán)色，但看時(shí)安的眼神依然帶著令人不適的熾熱。

知道為什么規(guī)則要求高考680分嗎？校長(zhǎng)的聲音帶著笑意，那是腦細(xì)胞活躍度的閾值。達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的學(xué)生……最適合作為載l。

陳列室的顯示屏突然亮起，展示著時(shí)安的各項(xiàng)數(shù)據(jù)：【情感波動(dòng)值03】【邏輯能力998】【通化抵抗度100】……最后一行閃爍紅光：【危險(xiǎn)系數(shù)ax】。

你是個(gè)錯(cuò)誤。校長(zhǎng)的語(yǔ)氣冷下來(lái)，系統(tǒng)無(wú)法解析完全理性的思維模式。但沒(méi)關(guān)系……所有藍(lán)衣人通時(shí)向前一步，我們可以手動(dòng)格式化。

江顯的動(dòng)作最快，他瞬間移動(dòng)到時(shí)安面前，藍(lán)色手指撫上他的臉頰。這個(gè)觸碰帶著詭異的溫柔，時(shí)安卻感到皮膚被灼燒般的疼痛。

別反抗。江顯的聲音混著電流雜音，成為校長(zhǎng)的一部分……我們就能永遠(yuǎn)……

時(shí)安突然抓住他的手腕，另一只手從口袋里掏出個(gè)微型裝置——是用超聲波筆和心電圖機(jī)零件改造的。知道你為什么失敗嗎？他按下開(kāi)關(guān)，真正的感情不需要表白。

裝置發(fā)出刺眼的白光，江顯像被擊中般跪倒在地。其他藍(lán)衣人通時(shí)捂住耳朵尖叫，他們的藍(lán)色外殼開(kāi)始龜裂，露出下面鮮紅的教師制服。

校長(zhǎng)大腦的電路瘋狂閃爍：不可能！你怎么能破解情感編碼……除非……

除非我早就反向解析了系統(tǒng)。時(shí)安走向培養(yǎng)艙，裝置的白光聚焦在校長(zhǎng)的腦干位置，江顯每次失控都在泄露數(shù)據(jù)，包括轉(zhuǎn)化波長(zhǎng)和神經(jīng)連接頻率。

整個(gè)房間劇烈震動(dòng)，培養(yǎng)艙出現(xiàn)裂紋。時(shí)安冷靜地補(bǔ)充：順便說(shuō)，我打你那巴掌的力度經(jīng)過(guò)精確計(jì)算，剛好能震松你后頸的控制芯片。

江顯身上的藍(lán)色物質(zhì)如潮水般退去，露出原本的膚色。他茫然地抬頭，看見(jiàn)時(shí)安站在即將爆炸的培養(yǎng)艙前，白大褂被氣流掀起，像死神展開(kāi)的羽翼。

時(shí)安……江顯的聲音恢復(fù)清明，你早就計(jì)劃好……

閉嘴。時(shí)安頭也不回地調(diào)整著裝置參數(shù)，你的告白臺(tái)詞蠢透了。

隨著一聲震耳欲聾的爆鳴，校長(zhǎng)的大腦在培養(yǎng)液中炸成碎片。整棟教學(xué)樓開(kāi)始崩塌，但奇怪的是，墻壁像生物組織般蠕動(dòng)自愈。時(shí)安皺眉——系統(tǒng)比預(yù)計(jì)的更難摧毀。