凱文毫不掩飾地大笑起來(lái)。
他對(duì)自己這幾個(gè)月的成長(zhǎng)同樣感到非常滿意。
比司吉在桌子旁坐下,凱文為她倒了杯加糖紅茶。
比司吉喝了一口,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,放下茶杯,問(wèn)道:“看來(lái)你很好地完成了我給你立下的目標(biāo)?!?/p>
凱文點(diǎn)了點(diǎn)頭,簡(jiǎn)單講述了一下這幾個(gè)月自己的行動(dòng)和收獲。
“基于這樣的想法,我為自己構(gòu)建了這樣一個(gè)念能力,我稱其為【空白的流星】。
能力是……”
“停!”比司吉打斷他。
“你不用詳細(xì)說(shuō)明,每個(gè)念能力者的念能力都是極其重要的情報(bào)。
特別是在戰(zhàn)斗中有特殊條件和規(guī)則的情況下,如果被敵人掌握,那將帶來(lái)致命風(fēng)險(xiǎn)?!?/p>
聽(tīng)完比司吉的教導(dǎo),凱文點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然他覺(jué)得自己的念能力就算說(shuō)出去也沒(méi)太大關(guān)系。
因?yàn)樗哪钅芰o(wú)法在戰(zhàn)斗中直接帶來(lái)實(shí)力提升,而是用于平常的訓(xùn)練和切磋。
而且簡(jiǎn)單直接,就算知道情報(bào)也毫無(wú)意義。
思索片刻,凱文挑了些重要且必要的內(nèi)容說(shuō)了出來(lái)。
“那就說(shuō)說(shuō)你們之前見(jiàn)過(guò)的,我那特質(zhì)系的念能力好了。”
說(shuō)著,凱文直接將制藥臺(tái)具現(xiàn)化了出來(lái)。
“老師,我現(xiàn)在需要你的幫助!”
他需要借助比司吉幾十年來(lái)的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面,為自己提供一些關(guān)于材料的思路。
畢竟網(wǎng)上能搜集到的消息極為有限。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達(dá)。