“那倒不是,是后來想走發(fā)現(xiàn)走不了?!?/p>
小鬼請他幫忙就是讓他輔導作業(yè),李信心想自己一個大學畢過業(yè)的,還能輔導不了初中作業(yè)?
孫策問他:
“那你有沒有想過,不同世界的學校學的內(nèi)容可能是不一樣的?”
這里又不是華夏國。
李信:……
他給忘了,畢竟除了治安外,這里看起來真的很像華夏。
李信說這一點不重要:
“我已經(jīng)輔導過了,考點確實是差不多的。關鍵是我后來發(fā)現(xiàn)它們沒完沒了,就想走了,結果離不開教室?!?/p>
這下孫策都反應過來了:
“你這不是進來就出不去,是輔導過題目后出不去了吧?”
周瑜也說:
“應當是你參與到學習過程后,被教室默認成學生之一了?!?/p>
下課前,學生不能離開教室,非常合理。
李信抹了把臉:
“我果然一開始就不該搭理他們?!?/p>
孫策興致勃勃地掏出他的槍:
“我把教室拆了試試?”
說不定就能破壞這一處的鬼蜮了。
周瑜趕緊攔住他:
“我們沒那么多錢賠?!?/p>
而且這種多層的房子可不能亂拆,萬一把樓拆塌了,可不是鬧著玩的。
這時,一個學生鬼突然開口:
“其實我們也不想學習,但是學校里有個惡鬼扮成的老師,特別兇。它不讓我們下課,還會安排考試。如果考試沒考好,就會把考得最差的那個學生吃掉。”
學生們期待地看向門外兩位:
“你們可以幫我們把它干掉嗎?”
聽起來像是外來鬼。
孫策正愁咸得骨頭癢呢,當即答應下來: