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            第61章 超越勝負(fù)的種子(第2頁(yè))

            街道兩旁擺滿了琳瑯滿目的手工藝品:色彩斑斕、圖案繁復(fù)的艾德萊斯綢和刺繡掛件在陽(yáng)光下閃耀,各式各樣精美的銅壺、彩陶盤和雕花木碗令人目不暇接。

            江琴琴鼓勵(lì)孩子們可以適當(dāng)買一點(diǎn)小物件,既是給杭城的家人朋友帶一點(diǎn)禮物,也是支援一下當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)。

            聞佳寧對(duì)那些精美的刺繡和餐具很贊嘆,但只是禮貌性看看不買。從小勤儉的家風(fēng)讓她的內(nèi)心卻覺得它們“好看但不實(shí)用”。

            她的目光最終落在干貨攤位上飽滿大粒的葡萄干和色澤紅潤(rùn)的大紅棗上?!斑@個(gè)實(shí)在,朋友們肯定喜歡?!彼胫鞯胤Q了幾大包,準(zhǔn)備回去當(dāng)禮物和大家分享。

            夕陽(yáng)的余暉給街道鍍上一層金色,新疆的日落晚,臨別時(shí)分也依然如期到來。

            阿里木鼓起勇氣,從懷里掏出一個(gè)磨得發(fā)亮、邊角卷起的小筆記本,上面密密麻麻記滿了工整的字跡和圖示問陳磊:“能……能加個(gè)聯(lián)系方式嗎?關(guān)于混合動(dòng)力系統(tǒng)能量管理策略的建模,我還有幾個(gè)地方想不通……”

            迪麗娜爾也湊到聞佳寧身邊,小聲而急切地問聯(lián)系方式。

            回程的車上,氣氛比來時(shí)凝重了許多。窗外是遼闊的異域風(fēng)光,車內(nèi)是翻滾的思緒。

            聞佳寧輕聲說:“迪麗娜爾問我知不知道哪里能找到開源的autosar架構(gòu)學(xué)習(xí)資料…她們連正版的開發(fā)環(huán)境都接觸不到。”

            金肖德難得嚴(yán)肅:“努爾買買提老師說得對(duì),手上功夫是根。但他們連根都快沒地方扎實(shí)了…我們學(xué)校淘汰下來的那些基礎(chǔ)診斷儀和示波器,都比他們現(xiàn)在用的強(qiáng)百倍!”

            陳磊手指在膝蓋上無意識(shí)地畫著電路圖:“我在想,能不能搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的遠(yuǎn)程診斷實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?利用樹莓派和開源軟件,讓他們至少能遠(yuǎn)程接入模擬的車輛數(shù)據(jù)流進(jìn)行分析…”

            江琴琴看向副駕駛的吳立江:“我們回去后,或許可以跟學(xué)校建議,把一些更新?lián)Q代下來的、還能用的基礎(chǔ)設(shè)備,捐贈(zèng)給艾力江老師他們?;蛘呖梢越M織一些在線的技術(shù)分享會(huì)?!?/p>

            吳立江透過后視鏡看著學(xué)生們臉上混合著震撼、敬佩和強(qiáng)烈責(zé)任感的復(fù)雜神情,眼中滿是贊許。

            他語(yǔ)氣柔和但是堅(jiān)定地說:“孩子們,今天你們看到的,是真實(shí)的世界,是汽車技術(shù)版圖上的另一面。艾力江老師的話很對(duì),知識(shí)、視野和希望的傳遞,無比珍貴。”

            他頓了頓,目光掃過每個(gè)人,“你們要將這份觸動(dòng),轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)大的動(dòng)力。珍惜你們所擁有的頂尖資源,努力鉆研,不僅要成為頂尖的汽車工程師,更要成為有能力去改變、去彌合這種技術(shù)鴻溝的人。這才是對(duì)艾力江老師、阿里木、迪麗娜爾他們最好的回應(yīng),也是對(duì)汽車工業(yè)未來發(fā)展的責(zé)任。”

            夕陽(yáng)的金輝灑在車身上,仿佛給這輛承載著年輕工程師夢(mèng)想與責(zé)任的座駕鍍上了一層使命感的光輝。

            聞佳寧在宋暢送她的筆記本上寫道:“明天是頒獎(jiǎng)禮,突然沒有那么在意結(jié)果了。此時(shí)此刻,一種超越勝負(fù)、關(guān)乎行業(yè)未來的種子,已在我們的心田深深埋下。汽車,不僅僅是冰冷的機(jī)器與代碼,更是連接人心、驅(qū)動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量?!?/p>

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