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第1054章 王麗雯的得意（第2頁(yè)）

王麗雯連連點(diǎn)頭：“我以前工作單位的校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)打電話給我，幾乎把我這邊的資料全部要走了！還有其他學(xué)校的老師聯(lián)系我們學(xué)校的老師和校領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

劉美蘭稱贊道：“由此可見(jiàn)，這足以證明你的教學(xué)能力和教研能力非常強(qiáng)！”

王麗雯想了想，略帶猶豫：“可如果我一個(gè)人出版這些教輔資料，太扎眼了！而且我組成的教研組也貢獻(xiàn)了力量?！?/p>

劉美蘭笑笑，問(wèn)：“這個(gè)教研組里面你是不是主力？”

王麗雯點(diǎn)頭：“是的！我是主力，其他人也有參與！”

劉美蘭眼珠子一轉(zhuǎn)：“這不就簡(jiǎn)單了嗎？你以學(xué)校教研組的名義把這些題目和資料出版了。你是主編，賺來(lái)的版稅分給學(xué)校一些，剩下的你分一下，給教研組的其他人也分一些！”

“如果你不嫌麻煩，還可以做得更加公平一點(diǎn)！哪個(gè)老師出的題目被收錄在輔導(dǎo)書(shū)里面，到時(shí)候按題目按比例分錢(qián)。這樣做不僅能夠提高教研能力，還能大大提高老師們的積極性?！?/p>

王麗雯眼睛一亮：“凡是參與輔導(dǎo)書(shū)出題的，都會(huì)有名字寫(xiě)在上面，或許更能提高老師們的積極性！”

劉美蘭贊同道：“對(duì)呀！不要小看留名的誘惑力，很多老師甚至覺(jué)得留名比賺錢(qián)更重要！”

王麗雯點(diǎn)頭：“是的！回頭我跟校長(zhǎng)商量一下，就按這樣安排！不過(guò)最近校長(zhǎng)很忙，我得挑個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間！”

劉美蘭頗為詫異，問(wèn)：“嗯，島上學(xué)校有什么忙的呀？”

王麗雯得意的下巴微揚(yáng)：“從我們這邊初中部升到市里的學(xué)生，這兩年在高中的成績(jī)大放異彩，名聲也越來(lái)越大。今年各個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著跟我們校長(zhǎng)拉關(guān)系，想從我們這邊多收學(xué)生！”

“更有很多城里的家長(zhǎng)，有些門(mén)路的，聯(lián)系到我們校長(zhǎng)，想把孩子送過(guò)來(lái)上學(xué)！不僅校長(zhǎng)，就連我們老師也不勝其擾。”

王麗雯雖然說(shuō)著被打擾，但語(yǔ)氣里的得意藏不住，這證明他們學(xué)校好，所以才有人千方百計(jì)想把孩子送來(lái)上學(xué)。

劉美蘭一怔，小聲問(wèn)：“麗雯姐，咱們島上不是對(duì)外限制嗎？”

王麗雯點(diǎn)頭：“對(duì)，這是我們島上百姓和軍區(qū)一起建的學(xué)校，收的學(xué)生也是軍區(qū)的孩子和島上老百姓的孩子。因?yàn)閸u上有研究所等敏感單位，所以對(duì)島上的人員管理很?chē)?yán)格。其他人想要進(jìn)來(lái)很難的。所以我們校長(zhǎng)就說(shuō)，你們搞定了上面的環(huán)節(jié)，就能來(lái)這里上學(xué)，搞不定，他也無(wú)能為力。校長(zhǎng)都這么說(shuō)了，我們這些老師更好找借口。”

劉美蘭笑了：“從這一點(diǎn)也能證明老師和校領(lǐng)導(dǎo)的努力都有了很好的成果。不過(guò)，咱們?cè)谔岣叱煽?jī)的時(shí)候，還要加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，增加閱讀量?！?/p>

王麗雯連連點(diǎn)頭：“是的，我們學(xué)校圖書(shū)館里的圖書(shū)還是你捐贈(zèng)的呢。我們統(tǒng)計(jì)過(guò)，學(xué)校的學(xué)生平均每個(gè)月每人看一本書(shū)，有的甚至一個(gè)星期就能看完一本?！?/p>

“因?yàn)閷W(xué)校師資力量雄厚，所以我們學(xué)校的體育、美術(shù)、音樂(lè)這些課程不允許占用，都要正常上。美術(shù)課是島上一位擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)的李大叔給上的，不僅學(xué)畫(huà)畫(huà)，還能提升審美?！?/p>

“音樂(lè)課也是專業(yè)的老師教，不僅學(xué)唱歌，還學(xué)習(xí)識(shí)譜。體育課更豐富，還有武術(shù)呢。學(xué)校里有各種興趣班，朗誦、主持、唱歌、籃球、足球、乒乓球、書(shū)法，每個(gè)學(xué)生都有自己參加的興趣班?！?/p>