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            第251章 求偶的共性(二合一)(第3頁)

            說完徐重陽轉身就跑了回去,握著把手轉圈,讓小乳豬在架子上不快不慢地轉動。

            王暖暖此時也眼巴巴地盯著,不斷轉動的烤乳豬,呲啦啦的聲音聽在耳朵里面特別悅耳。

            王奶奶和王麗雯也正在洗菜,準備晚上的食材。

            家里面的人都很忙,平時就劉美蘭和爺爺,現(xiàn)在又多了張秀芳和徐重陽,張建五個人吃飯。

            想做一頓大餐,至少也得十二個菜。

            可他們根本就吃不完,因此只要劉美蘭回來,劉老爺子都會邀請隔壁的王老師和王麗雯一家過來吃飯。

            這樣人多,就可以做更多的菜,美蘭就可以吃到多種多樣的美食,不用擔心,吃不完浪費。

            劉美蘭在外面不喜歡熱鬧,但在家里她喜歡。

            都是熟悉的人,很放松。

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            求偶的共性(二合一)

            傅琛也過來幫忙,但被王麗雯趕走了,“這里有我們呢,不用你!你跟孩子們一起烤乳豬去吧!”

            劉美蘭想干活,但也被王麗雯攔住了,“美蘭,你歇會兒。你出海那么辛苦,回家就好好玩,好好休息。我們這么多人,不用你幫忙?!?/p>

            王老師笑了笑,“是的,對了,剛剛我看到有不少觀賞魚產(chǎn)下很多魚卵。你去看看,希望你的觀賞魚養(yǎng)殖成功?!?/p>

            “到時候在我們島上開個觀賞魚養(yǎng)殖場,這樣我們島上很多婦女都能找到工作,不用去市里工作,把孩子留在當?shù)兀鋵嵾@樣并不好?!?/p>

            劉美蘭點頭,“好,那我去看看。爭取開個很大的觀賞魚養(yǎng)殖場,專門招我們島上的人工作。這樣大人有工作,能賺到錢,還不用跟孩子分開?!?/p>

            王老師感慨,“是的,父母的陪伴,是不可替代的。爺爺奶奶帶孩子,不能說他們不盡心,而是太盡心了,寵著孩子,而且很多不好多管,擔心孩子在父母面前告狀?!?/p>

            “長此以往,孩子長大之后,不管是性格上,還是生活上都有欠缺。因此我曾經(jīng)建議那些在外工作的,把孩子帶上。忙碌一天回到家,跟孩子一起吃飯,說說話?!?/p>

            “有什么問題,也能及時了解。學習上的問題,鼓勵他們找老師幫忙,跟同學間的矛盾,也可以幫忙分析,找到合適的處理辦法?!?/p>

            “這樣氛圍長大的孩子,心理健康。將來或許這個孩子成不了棟梁之才,但絕對是個善良理性,情緒穩(wěn)定的人。這就是家庭教育最成功的事,否則孩子很容易自暴自棄,走上歪路?!?/p>

            聽到這話,劉美蘭肅然起敬,王老師現(xiàn)在就已經(jīng)看到了孩子和父母分離的弊端。

            “王老師,別的地方,我或許管不到,但咱們四方島這邊,我會盡力吸納一些勞動力,增加島上人們的收入?!?/p>

            王老師贊許,“美蘭,你盡力就行了,不要勉強自己,給自己太多的壓力。我的初衷,不是給你壓力,而是想看到你幫助別人的同時獲得幸福感?!?/p>

            “嗯!”劉美蘭點頭,“我知道了,王老師?!?/p>

            傅琛跟在劉美蘭的身后,一起去隔壁院子看觀賞魚。

            有的魚已經(jīng)產(chǎn)卵,有的附著在玻璃魚缸上,有的附著在劉美蘭專門放的海里小塊礁石。

            放這些石頭,很好看,也是為了給魚兒嬉戲,最重要的是給魚兒附著魚卵。

            雌魚產(chǎn)卵,雄魚授精。接下來就交給時間,慢慢的魚卵孵化,就會有無數(shù)的小魚。

            有的魚會吃魚卵,等確定魚卵受精之后,劉美蘭就把大魚從魚缸里撈出來,避免它們把魚卵吃了。

            金魚和鯽魚,這些魚類采用散播式繁殖方式,它們不會建造巢穴來孵化和養(yǎng)育后代。

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