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第135章 勉強(qiáng)的本質(zhì)是冒犯（二合一）（第1頁）

勉強(qiáng)的本質(zhì)是冒犯（二合一）

男人做事就是這樣，不在意小細(xì)節(jié)，只想維持全局。

或者說，劉奕文根本就沒有從劉美蘭的角度考慮問題。

謝教授看到劉雨欣手里拿的禮物，最后還是搖了搖頭，“雨欣，你有這份心，我知道，但有些事情，不能勉強(qiáng)?！?/p>

“美蘭已經(jīng)說了她的底線，她不會(huì)干涉你的生活，你也不要進(jìn)入她的生活。井水不犯河水，各過各的?！?/p>

劉雨欣眼淚像是不要錢一樣，嘩嘩往下流，“媽媽，這都是我的錯(cuò)?！?/p>

劉奕文見狀，“媽，咱們一直都這樣嗎？這個(gè)家是分裂的狀態(tài)，什么時(shí)候才能夠團(tuán)圓啊”

謝教授一怔，最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“至少現(xiàn)在是這樣！雨欣，你這樣一次次的要求跟美蘭來往，其實(shí)已經(jīng)在強(qiáng)人所難，給別人帶來困擾。”

劉雨欣把禮物接過來，低著頭，“媽媽，對(duì)不起。”

垂頭喪氣地回到屋里，劉雨欣眼里的恨意更加明顯。

劉奕文開車送謝教授去碼頭。

“媽，如果我們不積極撮合，以后雨欣和美蘭關(guān)系永遠(yuǎn)不可能和好。這樣下去，以后一家人吃年夜飯，都湊不齊?！?/p>

“閉嘴！”謝教授呵斥，“剛剛在雨欣面前，我不想說得過分，但現(xiàn)在你這么說，我必須跟你說清楚?！?/p>

“美蘭說得對(duì)，她原諒雨欣，她憋屈。她不原諒雨欣，這個(gè)家會(huì)因?yàn)橛晷赖囊淮未握?qǐng)求原諒，有紛爭?！?/p>

“現(xiàn)在不就是這樣嗎？雨欣如果安分，那么她應(yīng)該安分過自己的生活，而不是一遍遍地說原諒?！?/p>

“其實(shí)在美蘭的心里，當(dāng)劉雨欣不存在，她認(rèn)的是我們這些家人，根本就不在意雨欣的道歉，也談不上原諒?！?/p>

“這話，你在我面前說說就行了，但凡你在美蘭面前說一句那樣的話，你在美蘭的心里，就不是哥哥了?！?/p>

劉奕文一怔，“我是她親哥，不是哥哥，是什么？”

“陌生人?！敝x教授回答，“如果你幫著雨欣干涉她，那你就是美蘭討厭的人，甚至?xí)?duì)付你。不要以為美蘭好說話，你就口無遮攔。”

劉奕文倒吸一口涼氣，“媽，不會(huì)這樣吧？”

謝教授深呼吸幾下，平復(fù)有些激動(dòng)的心情，“一個(gè)不怕驚濤駭浪，風(fēng)吹雨打，而且還想成為船長的人，心會(huì)軟嗎？”

“美蘭，只是豁達(dá)，但不是傻子。她的態(tài)度很強(qiáng)硬，你不要挑戰(zhàn)。這是雨欣勉強(qiáng)的本質(zhì)是冒犯（二合一）

劉參謀長感慨，“奕文的出發(fā)點(diǎn)是好的，但它的出發(fā)點(diǎn)是基于他本身，而不是基于美蘭?！?/p>

劉老爺子點(diǎn)頭，“是?。∷约依镉心X子拎不清的人，你們腦子應(yīng)該拎得清。你們都有工作，我跟美蘭我們?cè)趰u上生活得特別開心?！?/p>