"“大家不要小看中考,考上什么樣的高中可能就會(huì)決定你們以后的人生!”一個(gè)干瘦的中年老師站在講臺(tái)上口若懸河的給剛剛升入初三的同學(xué)們做開學(xué)動(dòng)員,他忽然把手里的粉筆掰成兩節(jié)狠狠的砸向坐在最后一排正趴在桌子上睡覺的一個(gè)學(xué)生:“任禾,你給我起來!開學(xué),正是如此。
他想試試把經(jīng)典先全部寫下來,省的全給忘了,一邊想,手上的動(dòng)作不停開始默寫最蒙學(xué)的東西:三字經(jīng)。
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……
可以說三字經(jīng)就是任禾小時(shí)候背誦的第一篇經(jīng)典古文,在幼兒園還不識(shí)字的時(shí)候就開始背了。
勤有功,戲無益,戒之哉,宜勉力。當(dāng)這最后一句寫完的時(shí)候任禾有種滿足感,這可是可以傳世的經(jīng)典??!而且歷史是一樣的,那么三字經(jīng)里的典籍也不會(huì)出現(xiàn)矛盾的地方。
然而就在此時(shí),他腦中忽然響起滋滋啦啦的電流聲:天罰系統(tǒng)已鎖定宿主!
任禾嚇了一跳,什么玩意?天罰系統(tǒng)?什么鬼東西?他就是隨手寫兩句三字經(jīng)怎么就出現(xiàn)這么詭異的事情了。
一個(gè)中性的聲音在任禾腦海中響了起來:因宿主攜帶平行世界文化成果進(jìn)入本世界,為維護(hù)原本世界運(yùn)行軌道,天罰系統(tǒng)將發(fā)布天罰任務(wù),如果有幸完成,天罰系統(tǒng)將默認(rèn)宿主手段合法,并且有額外獎(jiǎng)勵(lì)。
任禾恍然大悟,原來是因?yàn)樽约喊哑叫惺澜绲奈幕晒o帶到了這里,相當(dāng)于強(qiáng)行改變歷史列車的軌跡,所以出現(xiàn)了這么一個(gè)天罰系統(tǒng),如果任務(wù)成功,天罰系統(tǒng)才認(rèn)可這些文化成果!
可是從這里又能看出來,對于平行世界文化成果被帶來這里,天罰系統(tǒng)也未必有多么的反對,大概它的最大初衷,應(yīng)該是不想讓任禾不勞而獲!
不然直接降一道雷劈死他就好了哪還有那么多事,而且完成了任務(wù)之后還會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)!
但任禾忽然有點(diǎn)蛋疼……完?duì)僮影桑瑒e人穿越都是打開金手指,憑什么我穿越就惹上這所謂的天罰系統(tǒng)???抄一個(gè)東西就有一個(gè)任務(wù),那不是得慎重?!
可他現(xiàn)在抄的什么,三字經(jīng)啊我擦,這玩意拿出去賺錢,不會(huì)被人懷疑嗎?這也太坑了吧!
任禾感受不到什么敵意,這天罰系統(tǒng)更像是一種約束,只是讓他不能肆無忌憚的使用平行世界的文化成果。
不過任禾有一點(diǎn)疑問:天罰系統(tǒng)并沒有不讓他現(xiàn)在就使用或者公布三字經(jīng),也就是說哪怕他現(xiàn)在就利用三字經(jīng)賺錢都可以,而且……也沒說失敗了會(huì)怎么樣!
它只是說了,成功的話還會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)!
中性的聲音再次響起:任務(wù):因宿主攜帶平行世界文化成果三字經(jīng),限一個(gè)月內(nèi),在沒有任何保護(hù)措施、取巧手段的情況下,跳躍越過1、2號(hào)教學(xué)樓,可助跑。
話音一落,冥冥中有一股關(guān)于助跑跳躍的經(jīng)驗(yàn)注入任禾的腦中,仿佛這就是關(guān)于助跑跳躍最正確的方式和經(jīng)驗(yàn)融入到任禾的身體里,他只需要經(jīng)過鍛煉去掌握它就可以了。