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第2章 真要造啊，西凰戰(zhàn)機?。ǖ?頁）

布置完作業(yè)，趙教授關(guān)掉幻燈片，帶著教學資料離開了教室。

趙教授剛一走，教室里又熱鬧了起來。

“設(shè)計飛行器？做航模行不行??？”

“你沒聽教授說嘛，只要能飛的飛行器都可以?！?/p>

“沒錯，而且做得越好，分數(shù)肯定越高。”

“要是能造一臺戰(zhàn)斗機出來，那肯定能得滿分?！?/p>

“你可真敢想，還不如親手造剛剛那架無人戰(zhàn)機呢，要是真造出來，估計你都能直接畢業(yè)了?！崩钭悠嫒滩蛔⊥虏鄣?。

說完，李子奇自己都忍不住搖了搖頭。

手搓戰(zhàn)斗機，這簡直就是天方夜譚。

“不管那么多了，暑假有兩個月呢，做一臺航模還是很輕松的?！?/p>

“對了，宇哥，你打算做什么？”

李子奇沒有得到江軒宇的回應(yīng)，只看到江軒宇轉(zhuǎn)身離開的背影。

龍防科大

131號飛行器實驗室。

趙建軍坐在辦公桌前，看著眼前的學生，問道：“你真打算研究無人戰(zhàn)機？”

“是的，教授。上完那節(jié)課，看了那份資料后，我有了一些想法。”江軒宇堅定地回答道。

趙建軍不知道的是，江軒宇可不僅僅是有想法，相關(guān)的全套圖紙和數(shù)據(jù)，他早就熟記于心了。

“嗯?！壁w建軍點了點頭，“年輕人有想法是好事?！?/p>

“不過，你畢竟還是個沒畢業(yè)的學生，想要研究戰(zhàn)機，難度可不是一般的大?！?/p>

“就拿材料和加工用的機械設(shè)備來說，這都是擺在面前的難題。你打算怎么解決這些問題呢？”

聽到教授的提問，江軒宇沒有立刻回答，而是把目光投向了實驗室里的各種設(shè)備。

小型鍛造爐。

精加工機床。

材料合成臺……

這間實驗室剛剛建成不久，馬上就要投入使用了。