到了文化宮培訓(xùn)室,此時學(xué)員們都陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。教室里氣氛熱烈,大家都期待著今天的課程。
葉老師今天在課堂上展示了他水墨畫的高超技藝。他拿起一杯水,大口喝下,然后將口中的水用力噴到宣紙上。水濺落在紙上,迅速擴散開來,形成一片濕潤的區(qū)域。緊接著,他將事先準備好的墨汁倒在紙上,讓墨汁順著宣紙自由流淌。墨汁隨著水分的擴散而逐漸滲透,與宣紙融為一體。
葉老師開始運用他的技巧來塑造畫面。他先用手掌輕輕按壓宣紙,使墨汁更好地附著于紙面,并創(chuàng)造出一些粗糙的紋理。然后,他用手指輕巧地勾勒線條,描繪出細致的細節(jié)和形狀。有時,他甚至整個手掌壓在宣紙上,以營造出更強烈的質(zhì)感和立體感。
他的手法靈活多變,時而輕柔細膩,時而豪放灑脫。他的筆觸猶如舞動的音符,跳躍在紙面上,構(gòu)成一幅富有生命力的畫作。
葉老師的雙手如同靈動的舞者一般,輕盈地在宣紙上游走,仿佛與紙張融為一體。隨著他的動作,一幅美輪美奐、意境深遠的水墨山水畫躍然紙上,呈現(xiàn)在全體學(xué)員的眼前。這幅畫作如此精美,令人不禁贊嘆不已。
接著,葉老師又巧妙地運用手指和指甲在畫面上留下獨特的印記,每一筆都顯得那么自然流暢。隨后,他鄭重地蓋上自己的印章,完成了這幅杰作。
全場頓時爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲,每個人都被這幅畫所打動,紛紛贊不絕口。而此時,葉老師的整只手已經(jīng)被黑黑的墨汁染成黑色,宛如一件由黑炭精心雕琢而成的工藝品,散發(fā)著一種別樣的魅力。
在他的指導(dǎo)下,學(xué)員們也紛紛效仿,嘗試著運用不同的手法和技巧來創(chuàng)作屬于自己的水墨畫作品。他們沉浸在創(chuàng)作的樂趣中,盡情發(fā)揮想象力,享受著藝術(shù)帶來的愉悅。
經(jīng)過一天的藝術(shù)課程學(xué)習(xí),鄒建民對于藝術(shù)有了更深刻的理解和感悟。通過欣賞和學(xué)習(xí)這些藝術(shù)作品,他從中領(lǐng)悟到許多為人處世的道理和智慧??偟膩碚f,這七天的藝術(shù)培訓(xùn)帶給他很多收獲和益處,讓他深感獲益匪淺。
終于來到了最后一天,當(dāng)藝術(shù)培訓(xùn)班的所有課程結(jié)束后,鄒建民特意邀請了葉長鷹老師共進晚餐,同時還叫上了徐海燕以及其他幾位關(guān)系要好的學(xué)員一同參加,正好湊滿一桌人。
用餐時,葉長鷹看著坐在鄒建民身旁的徐海燕,好奇地問道:“建民,你旁邊的這位美女我感覺有些陌生啊,難道她就是你的女朋友嗎?”
鄒建民慌忙解釋道:“哈哈不是,她是我這幾天剛認識的朋友,讓你見笑了”
徐海燕則急忙和大家打招呼:“嗨!葉老師您好!我叫小燕子,是縣農(nóng)機公司批發(fā)部的,各位朋友若是有家電需要的,可以來找我謝謝!認識你們很高興”
葉老師有些尷尬地說道:“不好意思啊,建民,我誤會了小燕子,認識你也很高興來大家一起喝一杯吧”
鄒建民站起身來,舉起酒杯,說道:“來,各位學(xué)友們,我們一起來敬葉老師一杯吧”
所有人紛紛站起身來,舉起酒杯,向葉老師敬酒,齊聲說道:“謝謝葉老師,葉老師辛苦了”
與此同時,方秀琴正在壩頭幫著表哥看店。而歷濤陽呢,則經(jīng)常在晚上下班后來幫忙。就這樣,他們倆你來我往的,很快就成為了好朋友
歷濤陽微笑著對方秀琴說:“秀琴,你真的很能干啊,把你哥的店打理得如此出色”
方秀琴謙虛地笑了笑:“呵呵!謝謝你的夸獎了其實并沒有你說得那么好,如果等表哥回來不會被罵就已經(jīng)很不錯的啦”
歷濤陽安慰道:“怎么會呢!你表哥回來看見你做得這么好,一定會表揚你,怎么可能罵你呢”
方秀琴微微皺眉:“但愿不要被挨罵吧”然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。
歷濤陽關(guān)心地問:“你每天晚上打烊后也不出去逛逛嗎?”
方秀琴搖搖頭:“都這么晚了,就不出去了,我一個小女孩晚上出去不太方便呀”
歷濤陽點點頭表示理解:“那倒是也是!女孩子家晚上還是盡量少出去比較安全?!?/p>
鄒建民在開化藝術(shù)培訓(xùn)班結(jié)束后的第二天清晨,早早地來到了開化農(nóng)機公司批發(fā)部尋找徐海燕。
他希望從她那里批發(fā)幾臺錄音機、一些好聽的磁帶,還有其他文化商品。這對他來說是一次重要的商業(yè)機會,能將這些商品帶回自己的店鋪銷售那肯定會讓店里業(yè)績猛增。
徐海燕十分認真地幫助他挑選出那些容易銷售的商品,仔細地將它們包裝起來,并安排人員將貨物送往車站。