尹海洋十四歲上初二的時候,突然發(fā)現了學習的樂趣。
于是,除了保留去武館學習的興趣愛好外,其他興趣班他都放棄了。
他一心在學習成績上努力,不過一個學期,他就做了年級第一,囊括了各個科目的獎項。
有一所重點高中特意向他拋出橄欖枝,希望他以后能把他們學校作為第一志愿。
但出人意料的是,尹海洋不打算參加中考,在初中畢業(yè)前半年,他直接轉學去了一所知名的國際學校高中部學習,而且直接上高三,連跳三級。
其實,歐陽若水讀書的時候也曾跳級,但她是有客觀原因。
當初意外發(fā)生后,她的情況只能休學。
休學兩年后,再回學校,歐陽若水不愿俯就去重讀初一年級的課程,而是直接去念了初三的課程。
至于落下課業(yè)的補足問題,有尹浩為她請的老師幫忙。
當然,歐陽若水的底子一直不錯,悟性又高,加上專業(yè)老師的輔助,所以連跳兩級,也沒覺得有任何不適。
可兒子這次比她厲害,連跳三級,還是沒有任何客觀原因而主動選擇的,且他沒有要求任何課外輔導。
尹海洋對母親宣布他的決定的時候,歐陽若水愣了一下,但隨即又被他說服了。
他說:“媽媽,之前那些年我玩得很開心,謝謝你對我的寬容。
可是,我現在有了自己的目標,我想在十八歲之前完成專業(yè)學習。
這所學校,我查過。
它有許多推薦申請的大學。
這些國外的學校,都容許學生不是按學年結業(yè),而是按照學分積累來決定畢業(yè)時限。
而且,學校還時常邀請國內外大學的頂尖學者來講課。
目前,這所學校所選修的課程,是可以累積學分的。
在讀大學時,我就可以免修已經取得學分的課程。
所以,就讀這所學校,能夠以最快的速度實現我的目標。
我覺得很好。
”尹海洋出人意料的選擇,除了課業(yè),還有時間分配。
自從上了高中之后,每天下午,他都不上課,而是直接去遠光集團見習。
他在工廠呆了一個月,然后又在兩家下屬子公司各呆了一個月,之后他開始去總部的各個部門見習,隨后他正式開始旁聽集團高層例會。
見習期間,他除了筆記本電腦不離身,幾乎不發(fā)一語。
所有人都知道他的身份,自然不敢主動招惹他。
暑假剛剛到來,他就對歐陽若水宣布道:“媽媽,我已經申請了國外一所大學,我打算用兩年時間修完本科課程,且同時修讀計算機和企業(yè)管理兩個學位。