黑巖小說(shuō)

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金露霞深情地凝視著眼前的人，柔聲說(shuō)道：“怎么會(huì)呢？我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)找你的呀，因?yàn)槲蚁胍肋h(yuǎn)陪伴在你的身旁，與你共度每一分每一秒……”話音未落，她便輕輕地踮起腳尖，朱唇微啟，主動(dòng)送上了自己那如櫻桃般嬌艷欲滴的香吻。

兩人的身軀漸漸地貼合在了一起，仿佛時(shí)間都在此刻靜止了一般。然而，就在這個(gè)甜蜜而又熱烈的時(shí)刻，鄒建民卻隱隱約約地感到金露霞正在逐漸遠(yuǎn)離自己。

那種感覺(jué)并非來(lái)自身體上的距離，而是源自內(nèi)心深處一種難以言喻的疏離感。盡管心中有著這樣奇怪的感受，但是鄒建民選擇將其深埋心底，并沒(méi)有開(kāi)口向她訴說(shuō)。

金露霞緊緊地?fù)ё∴u建民的脖頸，與他忘情地?fù)砦侵?。可與此同時(shí)，她的腦海中卻不由自主地浮現(xiàn)出另一個(gè)男人的身影……

那個(gè)似乎已經(jīng)悄然走進(jìn)她心扉的男子。她想起了他那富有磁性的嗓音，猶如天籟之音，令人陶醉其中無(wú)法自拔。

不不不！金露霞在心中暗暗告誡自己，絕不能胡思亂想。畢竟，她深愛(ài)著面前的民哥哥，這份愛(ài)意是如此深沉而真摯。

這幾日以來(lái)，每一天鄒建民都會(huì)陪伴著金露霞前往那片寧?kù)o的河灘練習(xí)唱歌。

自從他們二人形影不離之后，余樹(shù)貴與她單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)便驟然減少，無(wú)奈之下，他只能默默地站在遠(yuǎn)處，含情脈脈地聆聽(tīng)著從河灘傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，并試圖通過(guò)這美妙的旋律向心中所愛(ài)之人傳達(dá)自己那份深藏已久的情意……

時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，令人矚目的高考已近在咫尺。在這段至關(guān)重要的時(shí)期里，校園中的絕大部分學(xué)生都投入到了緊張而又積極的復(fù)習(xí)之中，以最好的狀態(tài)迎接這場(chǎng)人生大考。

金露霞自然也不例外，她暫時(shí)放下了心愛(ài)的歌唱事業(yè)，將全部精力都集中在了每日認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課之上。

然而，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，鄒建文卻頻繁出現(xiàn)在學(xué)校附近的文化商店內(nèi)尋找書(shū)籍閱讀。起初，鄒建民誤以為弟弟正在挑選復(fù)習(xí)資料，以便能在最后的沖刺階段查漏補(bǔ)缺、提升成績(jī)?？僧?dāng)他走近一看時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)弟弟手中緊緊握著的竟然是一本小說(shuō)書(shū)！

鄒建民的臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，他用略帶責(zé)備的口吻嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)道：“眼看著就要高考了，大家都爭(zhēng)分奪秒地看復(fù)習(xí)資料，你怎么還有閑心在這里看小說(shuō)呢？”

面對(duì)哥哥的質(zhì)問(wèn)，鄒建文并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的慌張或愧疚之色。相反，他一臉淡定從容地回答道：“哥，我覺(jué)得在臨近考試的時(shí)候，過(guò)度的緊張反而不利于發(fā)揮。適當(dāng)放松一下自己的心情，或許能夠讓我的思維更加清晰敏捷?！?/p>

看著弟弟那副胸有成竹、自信滿滿的模樣，鄒建民原本緊繃的心弦稍稍松弛了一些。他心想，也許弟弟真的有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏吧。于是，他決定暫且相信鄒建文的說(shuō)辭，不再過(guò)多地指責(zé)批評(píng)他。畢竟，每個(gè)人都有著屬于自己的成長(zhǎng)道路和方式，作為兄長(zhǎng)，應(yīng)該給予一定的信任和空間。

鄒建文悠然自得地隨手翻看著一本小說(shuō)，那模樣看起來(lái)是如此的輕松自在、氣定神閑。每當(dāng)他有空閑的時(shí)候，便會(huì)來(lái)到哥哥的店里，找個(gè)舒適的角落坐下，沉浸于小說(shuō)的世界之中，借此讓自己緊繃的神經(jīng)得到舒緩與放松。

而與之形成鮮明對(duì)比的，則是汪土榮、和范永忠等人。他們對(duì)待學(xué)業(yè)可謂是一絲不茍，全神貫注地投入其中，像其他勤奮刻苦的同學(xué)們一樣，終日埋頭苦讀，分秒必爭(zhēng)，絲毫不敢懈怠對(duì)自己的要求。

時(shí)光如白駒過(guò)隙般匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，令人矚目的高考已然來(lái)臨。與此同時(shí)，高一高二的學(xué)生們迎來(lái)了期盼已久的假期，就連初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們也都暫時(shí)告別了校園生活。然而，對(duì)于初三的學(xué)子以及復(fù)習(xí)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們即將面臨的卻是至關(guān)重要的中考；而高三的莘莘學(xué)子則背負(fù)著高考的巨大壓力，嚴(yán)陣以待。

在這樣緊張的氛圍籠罩之下，幾乎所有的考生都面露焦慮之色，內(nèi)心忐忑不安。但唯獨(dú)鄒建文依舊保持著超乎尋常的冷靜和平靜，偶爾還能看到他悠然地翻閱著小說(shuō)或者雜志等各類課外書(shū)籍，仿佛周?chē)囊磺行鷩潭寂c他無(wú)關(guān)。

就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，金露霞由于臨近考試，為了能夠更好地集中精力備考，她選擇搬到學(xué)校居住。

鄒偉民正處于初三復(fù)讀階段，同樣也懷著緊張的心情全力以赴地準(zhǔn)備迎接中考……

在考試前夕的一天，考慮到自身身體素質(zhì)欠佳，鄒建文特地前往衛(wèi)生院給自己補(bǔ)充了一些必要的營(yíng)養(yǎng)和能量。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)考試順利結(jié)束后，鄒建文邁著輕快的步伐來(lái)到了哥哥的店里。一見(jiàn)到鄒建民，他便迫不及待地分享道：“哥，這場(chǎng)考試我發(fā)揮得相當(dāng)不錯(cuò)，感覺(jué)特別滿意！”

鄒建民看到他對(duì)自己有著如此高的評(píng)價(jià)，心中不禁暗自歡喜起來(lái)。而其他眾多同學(xué)則大多叫苦不迭，紛紛表示這次考試難度頗大。

終于，最后一場(chǎng)考試落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)般開(kāi)始收拾起自己的物品，準(zhǔn)備各自返回家中等待那至關(guān)重要的分?jǐn)?shù)線公布。

鄒建文在歸家途中特意來(lái)到書(shū)店，與哥哥鄒建民詳細(xì)地匯報(bào)了此次考試的結(jié)果以及自己所預(yù)估的分?jǐn)?shù)。只見(jiàn)他一臉自信滿滿，仿佛勝券在握一般。