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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>我的身體百科 > 第五十五章 主動(dòng)權(quán)(第2頁(yè))

            第五十五章 主動(dòng)權(quán)(第2頁(yè))

            可沒(méi)想到康術(shù)德幾乎無(wú)動(dòng)于衷。

            老半晌才沉著臉說(shuō),“我是為了保住這兩件東西才來(lái)的。怎么您二位,反倒還勸我抖摟家底兒啊?”

            寧衛(wèi)民也是個(gè)好幫手,抓住機(jī)會(huì)猛敲鑼邊兒。

            “就是,我們來(lái)是修東西的。怎么好不央的又變成賣了?您二位得著東西,當(dāng)然是覺(jué)著好了。可我們東西沒(méi)了呀,好什么呀好?”

            這話實(shí)在過(guò)頭了,是好說(shuō)不好聽(tīng)啊。

            老師傅當(dāng)場(chǎng)臉一紅,嘴支吾了。

            宋主任倒還應(yīng)付得來(lái),趕緊圓和。

            “別這么說(shuō),別這么說(shuō)??纯矗终`會(huì)了不是?我們真是出于好意,在替眼下遇到的問(wèn)題,找個(gè)最好的解決辦法?!?/p>

            跟著他不再理會(huì)寧衛(wèi)民,專攻康術(shù)德這一路。

            “我看得出,老先生,您不是一般的人哪,要不然您不會(huì)有這兩件東西,更不會(huì)想著要來(lái)修復(fù)。”

            “可我有句話您別不愛(ài)聽(tīng)。要說(shuō)在咱京城里,那有名的府門兒、宅門兒多了??蛇@些年都怎么樣了呢?曾經(jīng)滄海難為水。輝煌,對(duì)誰(shuí)家都是過(guò)去的事兒了?!?/p>

            “不瞞您說(shuō),我們這兒啊,現(xiàn)在幾乎每月都得收上來(lái)幾十件兒,十幾件兒的好東西,幾乎全是從過(guò)去的有名有姓的人家送來(lái)的。”

            “而且和您拿來(lái)這兩樣?xùn)|西,狀況都差不離兒。許多書畫,全是殘了、傷了、缺了、朽了、霉了的。為什么?不就因?yàn)轭^兩年那情況,保存不易嘛?!?/p>

            “要說(shuō)這些顧客呢,許多人原也不想撒手。因?yàn)椴畈欢喽际抢陷吶藗飨聛?lái)的,都想留個(gè)念想兒。這能理解。”

            “可問(wèn)題是,書畫不是瓷器、銅器,需要特定的保存方式和條件。如果保存不得法,看著挺好的東西,在自己手里一天天的爛掉,會(huì)更心痛?!?/p>

            “如果您懂書畫也愛(ài)書畫,就應(yīng)該理解。與其如此,那倒不如賣給國(guó)家,反倒能妥善保全了咱們老祖宗留下的文化財(cái)富。您說(shuō)是不是這個(gè)理兒?”

            “所以您真要愿意賣的話,談不上什么抖摟家底兒,這不丟人,反倒是為咱們保護(hù)文物做出了貢獻(xiàn)?!?/p>

            宋主任說(shuō)到這兒,又看了一眼寧衛(wèi)民,故意還多加了幾句。

            “老先生,這還是只是一方面?,F(xiàn)在的書畫行情其實(shí)不錯(cuò),比頭幾年好多了。您要用賣畫的錢,改善一下生活條件,不一樣是好事嘛?!?/p>

            “咱們實(shí)話實(shí)說(shuō),其實(shí)現(xiàn)在誰(shuí)家情況都差不多,誰(shuí)也比誰(shuí)好不了多少。最實(shí)際的問(wèn)題,一是手里都不富裕,二就是要為家里孩子打算?!?/p>

            “就像您這侄子,沒(méi)幾年就到成家立業(yè)的年紀(jì)了。問(wèn)題是現(xiàn)在這個(gè)年輕人結(jié)婚啊,辦事啊,經(jīng)濟(jì)方面的要求也不小啊?!?/p>

            “過(guò)去的三轉(zhuǎn)一響是老黃歷了,現(xiàn)在都要電視,錄音機(jī)了。您即使不為自己考慮,手里如果多些錢為下一代支應(yīng),難道不是好事嘛?”

            寧衛(wèi)民聽(tīng)了不免好笑。

            他知道宋主任這是旁敲側(cè)擊,拿他說(shuō)事呢。

            甚至是渴望他能為利所動(dòng),主動(dòng)幫著說(shuō)話。

            可這心眼兒用的弄巧成拙,反倒更暴露出宋主任自己迫切的心情了。

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