“先說人心,那小子能把些東西都羅列地?cái)[在自己攤子上,這就證明他水平有限,分不出真假。否則好東西擺一件兒就夠了,怎么會一擺就三件兒呢?”
“你再想想,那青花梅瓶,他能向我主動推銷,這說明什么?說明他心里吃不準(zhǔn)啊。否則這好東西,誰不是揣起來等大買主???倒給同行干嘛?我就是看準(zhǔn)了他這種含糊,才能對癥下藥把貨給貶下去?!?/p>
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開瓢
“另外,話也是兩頭說的。正所謂真亦假來假亦真。就像造假的高手,無不懂得只有在真實(shí)基礎(chǔ)上動手腳,才能懵住人。”
“比如說,我說大戶人家敗了是不假??赡惴催^來想想,如今又有幾家沒敗的?這要說不準(zhǔn)反倒怪了?!?/p>
“單沖他攤子上那些貨,可以證明兩點(diǎn),一是這大戶人家留下的是精品。二是家里老人沒了,東西是不懂行的小輩當(dāng)破爛兒處理的?!?/p>
到此,老爺子算說完了心理學(xué),跟著再教專業(yè)知識。
“還有我說的那斗彩碗和青花梅瓶,斗彩碗確實(shí)不真。但青花梅瓶可是康熙官窯。那瓶子上畫的是枯枝花鳥,畫風(fēng)奇特,非常精彩?!?/p>
“沒錯(cuò),稀稀拉拉是民國畫風(fēng)不假,可梅瓶上的鳥是翻著白眼的才是畫龍點(diǎn)睛之筆,那樣子明明是‘八大山人’朱耷的特點(diǎn)?!?/p>
“朱耷是誰啊?那是明室后裔,出身貴族。生逢明亡清興,他內(nèi)心是不平衡的,所以他把對社會的不滿表現(xiàn)在繪畫中,且集中反映在所畫動物的眼睛上。他畫的鹿、魚、鳥,那都是翻白眼的。是刻意為之,并不是畫工水平不夠。”
“另外那成化的款兒也是關(guān)鍵??滴踉缙诘拇善鳎苌賹懣顑?。原因是康熙認(rèn)為瓷器寫了款兒,如果打碎了不吉利,不讓寫?!?/p>
“但康熙的很多瓷器上有一個(gè)特殊的現(xiàn)象,寫大量的寄托款兒。比如寫‘大明宣德年制’、‘大明成化年制’、‘大明嘉靖年制’,這三個(gè)朝代寫得最多。這樣也就對上了。”
而就在寧衛(wèi)民聽得頻頻點(diǎn)頭,暗中記憶的同時(shí)
康術(shù)德也沒忘了把今天這事兒有關(guān)人性里的缺陷點(diǎn)出來。
作為反面教材,去警示徒弟。
最終他帶著感慨,半是勸半是訓(xùn)的,又告誡了寧衛(wèi)民一番。
“說白了吧,那賣貨的就是沒學(xué)問,半吊子。懂點(diǎn)兒吧,又不精通,自己也不上心去鉆。他才會撿了芝麻丟了西瓜。這樣的人寶貝到了手里,也留不住?!?/p>
“那大戶人家的子弟呀,就更沒法說了。那不是太懶啦,就是太膽兒小啦。他不愿意拿著東西,自己去外頭問,非為了圖省事托這么一位鄰居代賣。但凡腿勤點(diǎn),能自己去個(gè)信托商店看看,去文物商店問問,也不至于便宜咱們?!?/p>
“衛(wèi)民啊,你可得從中吸取教訓(xùn)。記住了,別去學(xué)大戶子弟的懶。也別跟那賣貨的一樣,腹中空空。否則哪怕你再聰明,以后也有你哭的時(shí)候?!?/p>
“你既然喜歡這些東西,又拜我當(dāng)師父,那可得往里鉆啊。學(xué)東西講究五勤,‘嘴勤,眼勤,耳勤,腦勤,腳勤’,才能有長進(jìn)。就連買東西,那也得講究‘細(xì)批評,慢給價(jià),快回頭’?!薄跋敫蛇@行啊,論腦子你是夠了。我不怕你別的,就怕你今后只知道仗著自己的小聰明,犯懶圖快走捷徑。”
“永遠(yuǎn)記住了,真學(xué)問才是硬底子??烧鎸W(xué)問怎么來?。烤偷每裤@勁兒和勤快?!?/p>
寧衛(wèi)民當(dāng)然知道師父的用心良苦。
大有所悟之下,趕緊痛快答應(yīng)。
“是嘞,老爺子,我都記在心里了。往后您就看我的吧?!?/p>