“哪怕你覺(jué)醒的比較晚,學(xué)校也依舊會(huì)傾注資源,全力培養(yǎng)你?!?/p>
“你先轉(zhuǎn)到尖子班,跟其它尖子生一起學(xué)習(xí)吧……”
“校長(zhǎng)?。 ?/p>
魏盛頓時(shí)急了,事關(guān)自身成長(zhǎng),別說(shuō)a級(jí)超凡者,就算s級(jí)超凡者他也敢bb兩句——他好不容易撿到一個(gè)天才學(xué)生,怎么能讓別人摘了桃子?
“江賀是我的學(xué)生,你……”
“魏老師,我記得你是歷史老師?”鐘紅蓮將江賀扶到椅子上,看向魏盛:“尖子班一直缺少歷史老師,我覺(jué)得你可以勝任?!?/p>
“另外,江賀覺(jué)醒太晚,大概率要延遲畢業(yè)?!?/p>
“在他正式畢業(yè)前,你都可以擔(dān)任他的單人教師,幫助他鞏固基礎(chǔ)學(xué)業(yè)?!?/p>
“……真是明察秋毫啊校長(zhǎng)!”魏盛表情變化,笑逐顏開(kāi)。
“您看人真準(zhǔn),我太想在尖子班教課了!”
安撫了一下魏盛情緒,鐘紅蓮繼續(xù)道:“不過(guò),尖子班的學(xué)生,本身就課業(yè)繁重,再增設(shè)一門(mén)歷史課,需要進(jìn)行日程調(diào)整……這可能要多花一些時(shí)間,你可以先掛名在尖子班,跟著其他老師配課。”
“還有,江賀轉(zhuǎn)班的事情,也需要你去走動(dòng)?!?/p>
(請(qǐng))
久違了,鐘老師
魏盛表情一肅:“包在我身上!”
鐘紅蓮又看向江賀:“江賀同學(xué),你使用天賦脫力,就先休息一會(huì)兒……等下讓魏老師帶你去尖子班參觀報(bào)到?!?/p>
“另外,你覺(jué)醒太晚,要想追趕其他人的課業(yè),最好轉(zhuǎn)職一個(gè)高潛力的超凡職業(yè)?!?/p>
“我作為校長(zhǎng),會(huì)盡量幫你準(zhǔn)備……你有什么想法嗎?”
鐘紅蓮并沒(méi)有過(guò)多介紹。
這是超凡時(shí)代,哪怕江賀剛剛成為超凡者,也一定早就了解過(guò)無(wú)數(shù)種超凡職業(yè)了。
甚至,一些玩具企業(yè),都已經(jīng)把各種超凡職業(yè)制作成了卡牌游戲,供孩子們玩耍,這同樣也是知識(shí)普及的一環(huán)。
聽(tīng)到鐘紅蓮的問(wèn)題,江賀下意識(shí)望向白鶴,卻見(jiàn)白鶴望向窗外,沒(méi)有提供建議的意思。
于是他遲疑了一下,說(shuō)出了心底的答案。
“……焚日者?!?/p>
就像昨天下午放學(xué)后,他看到杜凌薇訓(xùn)練時(shí),升起的那股羨慕。
對(duì)一名壓抑了多年的少年來(lái)說(shuō),她所展現(xiàn)出的耀眼、強(qiáng)大、出眾,無(wú)疑代表了他對(duì)于強(qiáng)者的所有幻想。
他每一次在操場(chǎng)旁邊駐足,內(nèi)心深處都不禁升起強(qiáng)烈的渴望——
如果他能替代她,該有多好。
【焚日者】職業(yè),便寄托了這份潛藏許久的幻想。