“留屋?!?/p>
瓜生說(shuō)出一個(gè)對(duì)緒方來(lái)說(shuō)相當(dāng)陌生的名字
“每天都有不同的客人光顧吉原?!?/p>
“光顧吉原的這些客人中有些是普通的鄉(xiāng)野百姓。”
“有的則是有著不錯(cuò)家境的武士或是商人?!?/p>
“若想招待這些上客光有美貌是不夠的,還得有不錯(cuò)的談吐與學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)?!?/p>
“所以我們四郎兵衛(wèi)會(huì)所開(kāi)設(shè)了留屋?!?/p>
“你可以把留屋理解成一座專(zhuān)門(mén)教游女們讀書(shū)寫(xiě)字的學(xué)堂。”
“我們四郎兵衛(wèi)會(huì)所雇傭教師前來(lái)留屋進(jìn)行教學(xué)?!?/p>
“因?yàn)槭敲赓M(fèi)的,所以有不少不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字或是期望擁有更深厚學(xué)養(yǎng)的游女們報(bào)名前往留屋學(xué)習(xí)?!?/p>
“就連我們的風(fēng)鈴太夫都有去留屋那里學(xué)習(xí)?!?/p>
“花魁也有去那里學(xué)習(xí)???”緒方因驚訝而挑了下眉,“能當(dāng)上花魁的人,學(xué)養(yǎng)應(yīng)該比很多家境殷實(shí)的武士都要厲害了吧?”
“風(fēng)鈴太夫可是一個(gè)很好學(xué)的人哦,每天都會(huì)去留屋那里讀書(shū)、寫(xiě)字,從沒(méi)懈怠過(guò)?!?/p>
說(shuō)罷,瓜生抬起頭,看了一眼太陽(yáng)的位置。
“現(xiàn)在留屋那邊應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始講課了?!?/p>
緒方在靜靜地聽(tīng)瓜生介紹完留屋這座學(xué)堂的詳情后,由衷地稱(chēng)贊道:
“免費(fèi)教授游女們讀書(shū)寫(xiě)字嗎……這留屋真不錯(cuò)啊,這樣等游女們離開(kāi)吉原后,也能有個(gè)一技之長(zhǎng)了。”
聽(tīng)完瓜生對(duì)留屋的介紹后,緒方也不由自主地對(duì)這專(zhuān)門(mén)向游女們開(kāi)放的學(xué)堂產(chǎn)生了幾分好奇。
“我也覺(jué)得這留屋很棒。”
瓜生笑嘻嘻地說(shuō)道。
“提高游女們的學(xué)養(yǎng),能讓她們都有機(jī)會(huì)招待那些能花很多錢(qián)的上客,可以更快地籌夠給自己贖身的錢(qián)。”
“建設(shè)這座免費(fèi)向游女們開(kāi)放的留屋,是我們四郎兵衛(wèi)會(huì)所現(xiàn)在的頭目——六代目四郎兵衛(wèi)的主意?!?/p>
“雖然因?yàn)榻ㄔO(shè)和運(yùn)營(yíng)留屋的費(fèi)用,都是我們四郎兵衛(wèi)會(huì)所自個(gè)承擔(dān),但對(duì)于四郎兵衛(wèi)大人這種打算免費(fèi)教授游女們讀書(shū)寫(xiě)字的想法,我們會(huì)所幾乎所有的人都是贊不絕口?!?/p>
“可這跟我們現(xiàn)在去留屋那有什么聯(lián)系嗎?”緒方點(diǎn)了點(diǎn)頭后,追問(wèn)道。
“留屋那里一直常備著一種很好喝的茶?!?/p>
“我平常在吉原內(nèi)巡邏,口渴了的時(shí)候,就會(huì)到留屋那里噌點(diǎn)他們的茶水喝。”
“我現(xiàn)在帶你去嘗下留屋的茶水吧?!?/p>
“順便也帶你去記一下留屋在什么地方。”
“好?!痹诼?tīng)完瓜生對(duì)留屋的介紹后,本就對(duì)留屋有了幾分好奇的緒方不帶任何猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們走吧。”瓜生扶了扶腰間的木刀,然后領(lǐng)著緒方朝旁邊的路口拐去。